2020年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)習(xí)題：教師觀

　　大綱要求：

　　1、了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。

　　2、具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　3、理解教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。

　　知識(shí)考點(diǎn)：

　　1、幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)

　　2、教師職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展

　　考試真題：

　　【2016下半年真題】王老師在給孩子們講故事時(shí)，講到“大象用鼻子把球卷起來”時(shí)，用手做出“卷”的動(dòng)作;說到　“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的動(dòng)作，孩子們跟著做動(dòng)作，臉上洋溢著笑容。這體現(xiàn)出教師的什么特點(diǎn)(　　)。

　　A.復(fù)雜性

　　B.示范性

　　C.長(zhǎng)期性

　　D.創(chuàng)造性

　　答案：B

　　解析：在學(xué)前教育中，身教重于言傳，幼兒教師的自身活動(dòng)和言行是重要的勞動(dòng)手段。

　　【2015下半年真題】語言活動(dòng)中，吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在撥前面一個(gè)女孩外衣上的絨毛，此時(shí)吳老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.停止教學(xué)，點(diǎn)名批評(píng)

　　B.停止教學(xué)，當(dāng)眾罰站

　　C.繼續(xù)教學(xué)，不予理睬

　　D.繼續(xù)教學(xué)，微笑提醒

　　答案：D

　　【2017上半年真題】鄭老師搜集礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學(xué)材料，鄭老師的行為是(　　)。

　　A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

　　B.隨機(jī)教育的能力

　　C.教學(xué)反思的能力

　　D.教學(xué)生成的能力

　　答案：A

　　解析：教師變廢為寶的過程體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。

　　【2016上半年真題】鄭老師搜集礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學(xué)材料，鄭老師的行為是(　　)。

　　A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

　　B.隨機(jī)教育的能力

　　C.教學(xué)反思的能力

　　D.教學(xué)生成的能力

　　答案：D

　　解析：該老師在與學(xué)生溝通交流時(shí)，她的言語舉止能夠體現(xiàn)出對(duì)幼兒的尊重。