2019年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)提分試題（5）

　　1.“以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在(　　)

　　A.以學(xué)生為本

　　B.以教師為本

　　C.以學(xué)校為本

　　D.以課程為本

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　　2.當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是(　　)

　　A.應(yīng)試教育

　　B.素質(zhì)教育

　　C.特殊教育

　　D.終身教育

　　3.“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注(　　)

　　A.幼兒的發(fā)展性

　　B.幼兒的獨特性

　　C.幼兒的主體性

　　D.幼兒的自主性

　　4.素質(zhì)教育的本質(zhì)在于它的(　　)，在于它是引導(dǎo)我國教育在向21世紀(jì)邁進(jìn)的過程中，提出的一種新的教育理想，是期望形成一種新的教育價值觀，達(dá)到一種新的教育境界。

　　A.思想性和時代性

　　B.科學(xué)性和現(xiàn)代性

　　C.思想性和科學(xué)性

　　D.科學(xué)性和時代性

　　5.某幼兒園把小學(xué)一年級的語文、數(shù)學(xué)知識作為其主要教學(xué)內(nèi)容，這種做法有違(　　)

　　A.幼兒身心發(fā)展的順序性

　　B.幼兒身心發(fā)展的個別差異性

　　C.幼兒身心發(fā)展的互補(bǔ)性

　　D.幼兒身心發(fā)展的穩(wěn)定性

　　6.王老師得知紅紅偷拿了同伴的玩具，沒有當(dāng)著全體幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法(　　)

　　A.正確，幼兒需要掌握知識

　　B.不正確，幼兒是有個性的人

　　C.正確，幼兒需要尊重

　　D.不正確，幼兒是有發(fā)展?jié)撃艿娜?/P>

　　7.2007年11月10日，國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除(　　)

　　A.城市義務(wù)教育學(xué)雜費

　　B.農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費

　　C.地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費

　　D.貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費

　　8.(　　)是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

　　A.義務(wù)教育

　　B.基礎(chǔ)教育

　　C.應(yīng)試教育

　　D.課程教育

　　9.為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(　　)

　　A.讓司法機(jī)關(guān)代勞

　　B.讓居委會、村委直接負(fù)責(zé)

　　C.讓政府部門開展

　　D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師

　　10.(　　)是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。

　　A.教師資格制度

　　B.教師職務(wù)制度

　　C.教師聘任制度

　　D.教師考核制度

　　參考答案：

　　1.A【解析】“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”是教師應(yīng)具備的教育理念，教師作為學(xué)生科學(xué)教育的引導(dǎo)者、促進(jìn)者、啟蒙者，必須通過各種途徑，觀察了解學(xué)生，收集各種信息。

　　2.B【解析】素質(zhì)教育是當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想。

　　3.B【解析】每個幼兒與外界相互作用的方式、風(fēng)格等都不同，都有其優(yōu)勢和劣勢領(lǐng)域，智力特點受到文化和家庭的影響。教師應(yīng)當(dāng)將幼兒看成獨特的個體，因材施教，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　4.A【解析】略。

　　5.A【解析】幼兒園的教學(xué)內(nèi)容要符合幼兒身心發(fā)展的順序性，避免小學(xué)化教學(xué)。

　　6.C【解析】教師要尊重幼兒，信任幼兒，尊重幼兒的隱私，要保護(hù)幼兒的自尊心。幼兒的自尊心比較脆弱，教師不要當(dāng)著別人的面，揭幼兒的短處。故王老師的做法是正確的。

　　7.A【解析】國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費，各地和各有關(guān)部門要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實資金。

　　8.A【解析】義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

　　9.D【解析】略。

　　10.A【解析】教師資格制度是我國公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一道門檻。