2019年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)習(xí)題：教師職業(yè)道德規(guī)范

　　2019年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)習(xí)題：教師職業(yè)道德規(guī)范

         單項(xiàng)選擇題

　　1.“請(qǐng)你記住，你不僅是你學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！碧K霍姆林斯基的話(huà)，提示教師要遵循(　　)道德規(guī)范。

　　A.愛(ài)崗敬業(yè)

　　B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　C.教書(shū)育人

　　D.為人師表

　　【參考答案】C。教書(shū)育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合題干，本題選C。

　　2.“慎獨(dú)”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是(　　)

　　A.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行

　　B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己

　　C.在自我的世界孤芳自賞

　　D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足

　　【參考答案】A�！吧鳘�(dú)”標(biāo)志著一個(gè)教師的職業(yè)道德已達(dá)到高度自覺(jué)的程度，在無(wú)人監(jiān)督和無(wú)人知道的情況下也不背離道德。

　　3.在教師職業(yè)道德情感中，教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)是(　　)

　　A.職業(yè)良心感

　　B.職業(yè)責(zé)任感

　　C.職業(yè)幸福感

　　D.職業(yè)義務(wù)感

　　【參考答案】B。職業(yè)責(zé)任感是教師在職業(yè)道德活動(dòng)中形成的對(duì)他人或社會(huì)應(yīng)負(fù)責(zé)任的內(nèi)心體驗(yàn)和道德情感，它既是職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)，又是激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)某種職業(yè)道德目標(biāo)的動(dòng)力。

　　4.下列關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，以教為主，以保為輔

　　B.熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒一視同仁

　　C.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境

　　D.在幼兒面前行為規(guī)范，語(yǔ)不俗，話(huà)不高

　　【參考答案】A。幼兒園教師應(yīng)該熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，保教并重，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　材料分析題

　　5.“520”的諧音是“我愛(ài)你”，所以5月20日這天成為情侶們的節(jié)日。然而，令有些幼兒園家長(zhǎng)尷尬的是，有幼兒園老師半真半假通過(guò)微信索要紅包。

　　某幼兒家長(zhǎng)劉先生說(shuō)：“‘520’的前一天晚上，接到女兒幼兒園老師發(fā)來(lái)的微信：明天就是5月20號(hào)了，喜歡我的人可以提前發(fā)我5.20元的紅包，愛(ài)我的人就發(fā)13.14元，自認(rèn)為是土豪的發(fā)88.88元，自認(rèn)為最?lèi)?ài)我的人就發(fā)520元。類(lèi)似的內(nèi)容，從5月19日晚上到5月20日，朋友圈里陸續(xù)有人發(fā)�！眲傞_(kāi)始劉先生覺(jué)得是節(jié)日應(yīng)景的玩笑，一笑了之。隨后他看到老師在朋友圈里曬出收到的紅包，還附上留言說(shuō)“感情得到了檢驗(yàn)”。劉先生一番糾結(jié)后，給老師分別發(fā)了5.20元和13.14元兩個(gè)紅包。微信顯示，老師很快拆了紅包，并回復(fù)“笑臉”表示感謝。

　　問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析上述案例。

　　【參考答案】發(fā)微信索要紅包的教師違背了為人師表的教師職業(yè)道德，為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。而材料中的幼兒教師通過(guò)發(fā)微信的方式向家長(zhǎng)索要紅包，其實(shí)是利用了自己教師的身份，變相謀取私利，沒(méi)有做好廉潔奉公，違背了為人師表的職業(yè)道德。