2018幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》基礎(chǔ)試題1

　　2018年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試卷及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生們把自己的夢(mèng)想畫(huà)出來(lái)。等大家都畫(huà)完后，老師指著墻角的一片區(qū)域說(shuō)：“下面我們請(qǐng)最可愛(ài)乖巧的女生展示一下她的作品。”這時(shí).坐在墻角的一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，剛要舉起自己的作品時(shí)，老師說(shuō)：“青青，老師說(shuō)的不是你，應(yīng)該是小文同學(xué)最可愛(ài)乖巧。”老師說(shuō)完后，青青忍住要掉下的眼淚，環(huán)顧了一下四周的同學(xué)，怯怯地坐了回去。老師的做法(　　)。

　　A.正確，老師在教學(xué)中指定幼兒來(lái)展示作品.可以促進(jìn)此幼兒的發(fā)展

　　B.錯(cuò)誤，老師的做法違背了素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的要求

　　C.正確，老師通過(guò)合理的方式來(lái)維護(hù)課堂秩序

　　D.錯(cuò)誤，老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關(guān)系

　　2.下列哪一項(xiàng)違背了教育公正的兒童觀?(　　)

　　A.幼兒園小班張老師上班時(shí)間玩手機(jī)

　　B.某幼兒教師視每個(gè)幼兒的家庭條件而區(qū)別對(duì)待不同幼兒

　　C.某幼兒教師在工作之余還對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有償家教

　　D.某幼兒教師認(rèn)為自己現(xiàn)有的教學(xué)技能和知識(shí)水平已足夠應(yīng)對(duì)幼兒園的學(xué)生，不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新

　　3.全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，其中起統(tǒng)帥和靈魂作用的是(　　)。

　　A.智育

　　B.體育

　　C.勞動(dòng)技術(shù)

　　D.德育

　　4.某幼兒園一位教師打罵學(xué)生。起因是教師在認(rèn)真上課時(shí)，男孩在下面起哄、打鬧，教師前去制止。結(jié)果，孩子只顧打鬧而完全忽略了老師，老師便用凳子打傷該生。對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，不正確的是(　　)。

　　A.幼兒應(yīng)該尊敬老師，不應(yīng)該擾亂課堂

　　B.教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，不應(yīng)該對(duì)幼兒動(dòng)手

　　C.幼兒應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律

　　D.老師對(duì)幼兒的教訓(xùn)是對(duì)的，起到了殺雞儆猴的作用

　　5.教師職業(yè)的基本要求是(　　)。

　　A.愛(ài)國(guó)守法

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　D.為人師表

　　6.教師職業(yè)的本質(zhì)要求是(　　)。

　　A.愛(ài)崗敬業(yè)

　　B.愛(ài)國(guó)守法

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　7.有位幼兒教師，經(jīng)常挖苦、憎惡一位調(diào)皮的學(xué)生，還把該學(xué)生從教室里推出去時(shí)，挖苦學(xué)生“臉皮比城墻還厚，朽木不可雕”。這位老師的做法違背了(　　)。

　　A.愛(ài)國(guó)守法

　　B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　C.教書(shū)育人

　　D.為人師表

　　8.陳老師作為一名優(yōu)秀的教師，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)。還關(guān)注每一位幼兒的人格和道德發(fā)展，體現(xiàn)了(　　)的職業(yè)道德。

　　A.教書(shū)育人

　　B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　C.育人為本

　　D.德育為先