2018幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題5

　　1.“接受外人的照料，開始正常的活動(dòng)，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時(shí)又會(huì)出現(xiàn)悲傷的表情”屬于分離焦慮的()。

　　A.反抗階段

　　B.失望階段

　　C.超脫階段

　　D.平復(fù)階段

　　2.__________幼兒的特點(diǎn)是求知欲強(qiáng)，好學(xué)樂問，對(duì)周圍的一切都非常關(guān)注。()

　　A.學(xué)前班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　3.教師每天邀請(qǐng)一名幼兒的家長來校參加整個(gè)半天的活動(dòng)，這是__________的做法。()

　　A.美國保育學(xué)校

　　B.法國保育學(xué)校

　　C.德國保育學(xué)校

　　D.英國保育學(xué)校

　　4.__________是家長和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。()

　　A.咨詢活動(dòng)

　　B.家長委員會(huì)

　　C.家長學(xué)校

　　D.電話聯(lián)系

　　5.__________創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。()

　　A.流動(dòng)幼兒園

　　B.巡回輔導(dǎo)班

　　C.游戲點(diǎn)

　　D.兒童游戲場

　　參考答案及解析：

　　1.C【解析】約翰?鮑爾比通過觀察把嬰兒的分離焦慮分為三個(gè)階段：反抗階段——嚎啕大哭，又踢又鬧;失望階段——仍然哭泣，斷斷續(xù)續(xù)，動(dòng)作的吵鬧減少，不理睬他人，表情遲鈍;超脫階段——接受外人的照料，開始正常的活動(dòng)，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時(shí)又會(huì)出現(xiàn)悲傷的表情。

　　2.D【解析】大班幼兒身心都有了進(jìn)一步的發(fā)展：兒童觀察力和理解力增強(qiáng)，求知欲和好奇心盛，愛說，好動(dòng)，而且逐漸變得有情感，有意志要求和獨(dú)立個(gè)性，自我意識(shí)有一定的發(fā)展，喜歡自由活動(dòng)，渴望參加成人活動(dòng)，盼望自己快點(diǎn)長大。

　　3.D【解析】英國保育學(xué)校的做法是：教師每天邀請(qǐng)一名幼兒的家長來校參加整個(gè)半天的活動(dòng)，在孩子早晨來園的時(shí)候，教師首先向大家介紹今天來的是誰的家長，小朋友表示歡迎。

　　4.B【解析】我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應(yīng)成立家長委員會(huì)。其成員由各個(gè)年齡班選出的家長代表組成，參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園重大問題的討論和決策，同時(shí)家長委員會(huì)也是家長和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園的合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。

　　5.A【解析】流動(dòng)幼兒園創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。該地區(qū)地廣人稀(平均每1?8平方千米只有1人)且居住分散，交通不便，全年無霜期短(只有90～10天)，因此推進(jìn)學(xué)前教育不宜采用幼兒園、學(xué)前班、幼兒班等形式。