1.與種姓制度和宗教神學(xué)密切聯(lián)系。()
A.古希伯來的幼兒教育
B.古埃及的幼兒教育
C.古代印度的幼兒教育
D.古希臘的幼兒教育
2.__________教育理論體系中的一個(gè)最基本的思想就是把兒童當(dāng)作兒童來看待,同時(shí)還強(qiáng)調(diào)指出一幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則。()
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.福祿貝爾
3.__________提出了“最近發(fā)展區(qū)”的概念。()
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.維果茨基
D.皮亞杰
4.《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是()。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.魯迅
D.張雪門
5.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看,20世紀(jì)90年代強(qiáng)調(diào)()。
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
參考答案及解析:
1.C【解析】古代印度的幼兒教育有家庭教育和寺庵之分,但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教規(guī)、消極厭世為基本特征的。因此,古印度的幼兒教育始終被濃厚的神學(xué)說教所統(tǒng)治。
2.B【解析】盧梭教育理論體系中的一個(gè)最基本的思想就是把兒童當(dāng)作兒童來看待,把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素;教育要適合兒童天性的發(fā)展,保持兒童的天性,因此盧梭強(qiáng)調(diào)指出,幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則。
3.C【解析】略。
4.D【解析】張雪門是中國現(xiàn)代著名幼兒教育家。他先后出版了《幼稚教育》、《幼稚園課程活動(dòng)中心》、《幼教無際論》、《實(shí)習(xí)三年》、《兒童創(chuàng)作集》、《我的童年》、《從孩提到青年》等專著,為我國幼兒教育留下了極為寶貴的財(cái)產(chǎn)。
5.A【解析】從世界學(xué)前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看,20世紀(jì)經(jīng)歷了60年代著重智力開發(fā),70年代強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力以及80年代重視兒童個(gè)性、清感和社會(huì)化發(fā)展的曲折歷程。進(jìn)入90年代以來,世界各國才開始把兒童全面和諧發(fā)展本身作為學(xué)前教育的根本目標(biāo)。
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論