2018年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》�？荚囶}1

　　1.對未成年人(　　)的矯治與犯罪行為的預(yù)防，依照《人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定執(zhí)行。

　　A.嚴(yán)重不良行為 B.不良行為 C.偷盜行為 D.搶劫行為

　　2.某中學(xué)教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾.課后該教師氣憤不過.在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害，依法承擔(dān)責(zé)任的是(　　)。

　　A.王某及其家長 B.學(xué)校和孫某 C.孫某 D.學(xué)校

　　3.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200--2020年)》在談到“促進(jìn)公平”的工作方針時，提出教育公平的重點是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和(　　)。

　　A.扶持困難群體

　　B.扶持農(nóng)村群體

　　C.扶持特殊群體

　　D.扶持低收入群體

　　4.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200--2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能，推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、(　　)等教學(xué)管理制度改革。

　　A.分組教學(xué) B.個別教學(xué) C.導(dǎo)生制 D.導(dǎo)師制

　　5.在幼兒園工作實踐中.馬老師要求小班的每個小朋友都能用紙折出復(fù)雜的“花籃”，這種思想有違(　　)。

　　A.循序漸進(jìn)原則

　　B.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

　　C.個體差異原則

　　D.尊重幼兒原則

　　參考答案及解析：

　　1.【知識點】教育法律法規(guī)——《人民共和國未成年入保護(hù)法》

　　【答案】A。

　　【解析】《人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十九條，對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治與犯罪行為的預(yù)防，依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。

　　2.【知識點】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》

　　【答案】C。

　　【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為。或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　3.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200--2020年)》 告別盲目備考，導(dǎo)師為你講解90%核心考點，立即試聽>>

　　【答案】A。

　　【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200—2020年)》把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平的重點是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

　　4.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200--2020年)》

　　【答案】D。

　　【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(200--2020年)》第十一章：“關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革中提出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。其中注重因材施教就是指要關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革�！�

　　5.【知識點】教育法律法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》 告別盲目備考，導(dǎo)師為你講解90%核心考點，立即試聽>>

　　【答案】C。

　　【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第二十一條，幼兒園教育工作的原則是：遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。