2017幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》壓軸試題及答案（十一）

　　一、單項選擇題

　　1.學前教育目標的核心是(　　)。

　　A.社會發(fā)展

　　B.兒童發(fā)展

　　C.學科發(fā)展

　　D.經(jīng)濟發(fā)展

　　【答案】B。解析：兒童發(fā)展是學前教育目標的核心內(nèi)容。

　　2.美國心理學家(　　)用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。

　　A.艾賓浩斯

　　B.皮亞杰

　　C.格塞爾

　　D.埃爾金德

　　【答案】C。解析：略。

　　3.下列對作家作品的解說不正確的一項是(　　)。

　　A.在我國古代文學史上，有許多名家常神人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾

　　B.“三言二拍”是我國古代五部短篇小說集的總稱，作者是明代的馮夢龍

　　C.“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個兒子曹丕、曹植，他們在詩歌創(chuàng)作上有很高的成就

　　D.“左聯(lián)五烈士”是一九三一年在上海被國民黨反動政府秘密殺害的五位革命作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森

　　【答案】B。解析：“三言”是明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》�！岸�拍”是明代凌漾初在“三言”的直接影響下寫成的兩部短篇小說集：《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。

　　4.從“所有罪犯都不是有投票權(quán)的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權(quán)的公民”，是利用(　　)得出的結(jié)論。

　　A.換質(zhì)法

　　B.換位法

　　C.換質(zhì)位法

　　D.引導法

　　【答案】A。解析：從“所有罪犯都不是有投票權(quán)的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權(quán)的公民”，是利用換質(zhì)法得出的結(jié)論。

　　5.在一次國際會議上，來自四個國家的五位代表被安排坐在一張圓桌，為了使他們能夠自由交談，事先了解到的情況如下：甲是中國人，還會說英語;乙是德國人，還會說漢語;丙是英國人，還會說法語;丁是日本人，還會說法語;戊是日本人，還會說德語。

　　請問如何安排?(　　)

　　A.甲丙戊乙丁

　　B.甲丁丙乙戊

　　C.甲乙丙丁戊

　　D.甲丙丁戊乙

　　【答案】D。解析：首先題干上說五個人安排坐在一張圓桌，則每個人都有兩個鄰座。甲會說英語也會說漢語，所以必須得和一個懂英語或者懂漢語的人座位相鄰，只能是丙、乙。故選D。

　　6.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育(　　)的體現(xiàn)。

　　A.游戲化方法

　　B.生活化方法

　　C.移情法

　　D.直接法

　　【答案】A。解析：幼兒園教育要遵循寓教于幼兒游戲活動之中的原則，也就是游戲化的方法。

　　7.我國法定的教師節(jié)是每年的(　　)。

　　A.9月1日

　　B.秋季開學后首個星期日

　　C.9月10日

　　D.9月份的第一個星期日

　　【答案】C。解析：略。

　　8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由(　　)批準。

　　A.學校

　　B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　【答案】D。解析：略。

　　9.根據(jù)1992年統(tǒng)計，社會服務(wù)和個人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國為22%，日本為22%，德國為28%，加拿大為31%，巴西為35%，而我國僅為5%，差距很大。這一領(lǐng)域為國有企業(yè)解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。下面哪項最能反映上文的主要觀點?(　　)

　　A.第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動力較多的領(lǐng)域

　　B.國有企業(yè)必須認真解決富余勞動力問題

　　C.解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關(guān)鍵

　　D.加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件

　　【答案】D。解析：題干所述的觀點是我國社會服務(wù)和個人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重與其他國家相比還有很大差距，加快服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，有助于解決國有企業(yè)富余勞動力問題。D項的表述反映了題干內(nèi)容。

　　10.下列不屬于常用搜索引擎的是(　　)。

　　A.百度

　　B.谷歌

　　C.阿里巴巴雅虎搜索引擎

　　D.新浪

　　【答案】D。解析：略。

　　11.美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于(　　)。

　　A.兒童的遺傳素質(zhì)

　　B.家長的文化素養(yǎng)

　　C.兒童的早期經(jīng)驗

　　D.學校的教育方式

　　【答案】D。解析：兒童學業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系，其中學校教育方式占有重要地位。

　　12.教師在教育教學中應(yīng)當平等對待學生，關(guān)注學生的(　　)，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

　　A.年齡差異

　　B.性格差異

　　C.個體差異

　　D.民族差異

　　【答案】C。解析：素質(zhì)教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發(fā)展，因此，教師只有關(guān)注學生的個體差異，才能因材施教，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。

　　13.某同學計算出兩變量的積差相關(guān)系數(shù)r=一l.20，這表明(　　)。

　　A.相關(guān)程度高

　　B.相關(guān)程度低

　　C.變化趨勢相反

　　D.計算有誤

　　【答案】D。解析：相關(guān)系數(shù)是描述變量之間相關(guān)程度的指標，取值范圍為[一1，1]。題中相關(guān)系數(shù)<一1，屬于計算有誤。

　　14.如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是(　　)。

　　A.同一關(guān)系

　　B.屬種關(guān)系

　　C.交叉關(guān)系

　　D.矛盾關(guān)系

　　【答案】A。解析：如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是同一關(guān)系。

　　15.只有農(nóng)民生活水平提高了，才能搞好農(nóng)村基層民主建設(shè)，保持農(nóng)村社會穩(wěn)定。由此可見(　　)。

　　A.如果農(nóng)村社會穩(wěn)定，基層民主建設(shè)搞好了，那么農(nóng)民生活水平一定提高了

　　B.只要農(nóng)民生活水平提高了，就能搞好農(nóng)村基層民主建設(shè)，保持農(nóng)村社會穩(wěn)定

　　C.如果農(nóng)村社會穩(wěn)定，農(nóng)民生活水平提高了，那么農(nóng)村基層民主建設(shè)一定可以搞好

　　D.而今農(nóng)民生活水平提高了，可見農(nóng)村社會穩(wěn)定，農(nóng)村基層民主建設(shè)搞好了