2017幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》壓軸試題及答案（九）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.有權(quán)進(jìn)行幼兒園教師資格認(rèn)定的機(jī)構(gòu)應(yīng)是(　　)。

　　A.省級以上人民政府

　　B.市級以上人民政府

　　C.縣級以上地方人民政府

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

　　2.下列選項(xiàng)中說法錯誤的是(　　)。

　　A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員

　　B.教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始的

　　C.將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務(wù)委員會上確定的

　　D.對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定教師資格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講

　　3.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展(　　)。

　　A.專業(yè)教育

　　B.中等教育

　　C.職業(yè)教育

　　D.基礎(chǔ)教育

　　4.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即(　　)。

　　A.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成創(chuàng)新型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列

　　B.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列

　　C.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成創(chuàng)新型社會，進(jìn)入教育強(qiáng)國行列

　　D.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入教育強(qiáng)國行列

　　5.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃�局拒絕接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了(　　)。

　　A.《人民共和國教師法》

　　B.《人民共和國義務(wù)教育法》

　　C.《人民共和國勞動法》

　　D.《人民共和國計(jì)劃生育法》

　　6.關(guān)于素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系，不包括(　　)。

　　A.全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育的基本理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)

　　B.全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育的具體落實(shí)和進(jìn)一步深化

　　C.素質(zhì)教育是貫徹全面發(fā)展教育的重要途徑

　　D.素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育目標(biāo)一致

　　7.在教學(xué)活動中，教師起什么作用?葉圣陶先生的看法是：“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程�！边@段文字的主旨是(　　)。

　　A.教師要講究教學(xué)方法

　　B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過程

　　C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生

　　D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識教給學(xué)生

　　8.小明在幼兒園從不睡午覺，老師不管;晚上常�？措娨暤胶芡�，家長也不干預(yù)。其老師和家長違反了(　　)。

　　A.《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　B.《義務(wù)教育法》

　　C.《勞動法》

　　D.《未成年人保護(hù)法》

　　9.在西安，兩歲半女童在校車內(nèi)窒息死亡。其所在幼兒園(　　)。

　　A.沒有責(zé)任，與家長有關(guān)

　　B.沒有責(zé)任，校車司機(jī)承擔(dān)主要責(zé)任

　　C.有責(zé)任，沒有采取措施保障未成年人的人身安全

　　D.有責(zé)任，不應(yīng)該雇傭校車，而應(yīng)自己購買符合規(guī)范的校車

　　10.賈老師剛從名牌大學(xué)畢業(yè)，他自認(rèn)自己能力強(qiáng)，專業(yè)功底扎實(shí)，于是不認(rèn)真?zhèn)湔n上課。這種行為(　　)。

　　A.可以，不影響教學(xué)即可

　　B.賈老師能力強(qiáng)，不必認(rèn)真?zhèn)湔n

　　C.賈老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，不必強(qiáng)求

　　D.不可以，每位教師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n上課

　　11.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括(　　)。

　　A.無差別原則

　　B.尊重兒童權(quán)利原則

　　C.無歧視原則

　　D.兒童利益最佳原則

　　12.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，帶班老師應(yīng)(　　)。

　　A.關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育

　　B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

　　C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣’

　　D.聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

　　13.萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。如果你是萬老師，你會(　　)。

　　A.特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉

　　B.告訴小夏母親打小夏的理由

　　C.不理會，因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會與她吵起來

　　D.在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學(xué)習(xí)

　　14.學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的(　　)。

　　A.名譽(yù)權(quán)

　　B.榮譽(yù)權(quán)

　　C.隱私權(quán)

　　D.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　15.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)(　　)國家公務(wù)員的平均工資水平。

　　A.高于

　　B.接近

　　C.不低于或者高于

　　D.同等于