2017幼兒教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題及答案七

　　一、單選題

　　1.老舍(1899H1966年)，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代小說(shuō)大家。其小說(shuō)代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》《趙子日》《二馬》《貓城記》( )《牛天賜傳》《駱駝祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饑荒》三部)《鼓書藝人》等;短篇小說(shuō)有《月牙兒》《斷魂槍》等。

　　A《垂老別》

　　B《離婚》

　　C《聊齋志異》

　　D《西游記》

　　【答案】：B

　　2.孔子日：“巧言令色，鮮矣仁。”君子當(dāng)“訥于言而敏于行”“恥其言而過(guò)其行”。下列對(duì)孔子這段話的理解，不正確的是( )

　　A.做人應(yīng)當(dāng)篤實(shí)寬厚

　　B.做人應(yīng)當(dāng)修己慎獨(dú)

　　C.做人應(yīng)當(dāng)仁愛(ài)孝悌

　　D.做人應(yīng)當(dāng)勇毅力行

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　孔子說(shuō)，花言巧語(yǔ)，偽善面貌，這種人的仁德是不會(huì)多的，君子應(yīng)當(dāng)言語(yǔ)遲緩而行動(dòng)敏捷，說(shuō)得多而做得少是可恥的。在這幾句話中，孔子沒(méi)有提到寬厚。

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　　3.華裔科學(xué)家高錕獲得2009年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，其取得突破性成果的研究領(lǐng)域是( )

　　A計(jì)算機(jī)軟件

　　B光纖技術(shù)

　　C集成電路

　　D量子物理

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　高錕在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面”取得了突破性成就，因而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　4.《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿( )周歲的公民。

　　A.14

　　B.16

　　C.18

　　D.15

　　【答案】：C

　　【解析】：

　　《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。

　　5.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)( )的角色。

　　A.傳道授業(yè)者

　　B.示范者

　　C.管理者

　　D.朋友

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。學(xué)生具有向師性的特點(diǎn)，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。

　　6.市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是( )

　　A.硝酸銨

　　B.燒堿

　　C.食鹽

　　D.生石灰

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　燒堿氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱量，氯化鈉溶于水時(shí)無(wú)明顯的吸熱放熱現(xiàn)象;生石灰氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，因此這三種物質(zhì)不應(yīng)該是在飲料罐的夾層中裝入的固體物質(zhì);硝酸銨溶于水時(shí)吸收大量熱量，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低。

　　7.“幼兒園下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上興趣班和做保育員的老師可以去其他幼兒園另謀高就!”這種說(shuō)法違反了我國(guó)的( )

　　A《學(xué)校管理?xiàng)l例》

　　B《教師法》

　　C《義務(wù)教育法》

　　D《未成年人保護(hù)法》

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　題干的說(shuō)法違犯了我國(guó)《教師法》的相關(guān)規(guī)定。

　　8.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，下列有可能成為行政訴訟被告的是( )

　　A.某教育局局長(zhǎng)

　　B.某市市長(zhǎng)

　　C.某市公安局

　　D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

　　【答案】：C

　　【解析】：

　　行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭(zhēng)議，而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。必須明確，行政訴訟的被告不是行政機(jī)關(guān)的工作人員，而是行政機(jī)關(guān)本身。選項(xiàng)中只有某市公安局符合這一特點(diǎn)。

　　9.據(jù)房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，本月第一周全國(guó)十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì)，并且與上月第一周相比上漲幅度更明顯。如果沒(méi)有其他因素抑制，按照這種趨勢(shì)發(fā)展，本月將創(chuàng)新政以來(lái)成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖，但未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是( )

　　A炒房者將走量資金投入樓市

　　B國(guó)家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足

　　C消費(fèi)者對(duì)房子的購(gòu)買熱情沒(méi)有減退

　　D樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲

　　【答案】：D

　　【解析】：

　　本題屬于假設(shè)加強(qiáng)型。論點(diǎn)是未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點(diǎn)談?wù)摰亩际菢鞘�，且涉及的點(diǎn)有兩個(gè)：一是樓價(jià);=是成交量。但成交量增不能必然導(dǎo)致樓價(jià)增，所以需要在量與價(jià)之間搭個(gè)橋梁，D項(xiàng)恰好完成了量與價(jià)之間的橋梁搭設(shè)。所以正確答案為D項(xiàng)。

　　10.下列不屬于受教育者享有的權(quán)利的是( )

　　A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

　　B.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

　　C.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

　　D.在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書

　　【答案】：C

　　【解析】：

　　C選項(xiàng)屬于受教育者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。

　　11.下列對(duì)于教育行政復(fù)議程序中的審理環(huán)節(jié)說(shuō)法有誤的是( )

　　A它是教育行政復(fù)議的中心階段

　　B復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在受理之日起7日內(nèi)將復(fù)議申請(qǐng)書副本發(fā)送被申請(qǐng)人

　　C被申請(qǐng)人在收到復(fù)議申請(qǐng)書副本之日起10日內(nèi)，應(yīng)向復(fù)議機(jī)關(guān)提交做出具體行政行為的有關(guān)材料或者證據(jù)以及答辯書

　　D被申請(qǐng)人逾期不答辯的，會(huì)嚴(yán)重影響復(fù)議

　　【答案】：D

　　【解析】：

　　審理是教育行政復(fù)議的中心階段。復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在受理之日起7日內(nèi)將復(fù)議申請(qǐng)書副本發(fā)送被申請(qǐng)人。被申請(qǐng)人在收到復(fù)議申請(qǐng)書副本之日起10日內(nèi)，應(yīng)向復(fù)議機(jī)關(guān)提交做出具體行政行為的有關(guān)材料或者證據(jù)以及答辯書。被申請(qǐng)人逾期不答辯的，不影響復(fù)議。

　　12.在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于“仁”的解釋，孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是( )

　　A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.教書育人

　　D.為人師表

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。

　　二、材料分析題

　　某學(xué)校一位教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，但對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)厲課堂上如果有學(xué)生在黑板上演示題目出錯(cuò)，就會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥，最嚴(yán)重的一次他一怒之下竟拽著學(xué)生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽(tīng)的話謾罵，那個(gè)學(xué)生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學(xué)。

　　【問(wèn)題】：

　　請(qǐng)用所學(xué)的教師職業(yè)道德的知識(shí)對(duì)這一事件進(jìn)行分析。

　　【答案】：

　　(1)這一事件說(shuō)明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。

　　(2)教師的行為違背了熱愛(ài)學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生無(wú)論在法律人格，還是在道德人格上都是平等的，教師要充分尊重學(xué)生的人格。

　　(3)教師違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教，教師就要模范遵守《教師法》、《教育法》等教育法律、法規(guī)，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證每一個(gè)學(xué)生都享有受教育的權(quán)利。

　　62.某中學(xué)要求高三年級(jí)各班選舉l0名最不守紀(jì)律的“差生”，被選中者要向?qū)W校交1000元管理費(fèi)。該校校長(zhǎng)表示，這并不是學(xué)校的意思，僅僅是班主任與家長(zhǎng)“商計(jì)”后的一項(xiàng)措施，是為了加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)某些調(diào)皮學(xué)生的管理，希望通過(guò)收費(fèi)來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　請(qǐng)用所學(xué)教育法規(guī)知識(shí)分析該中學(xué)的做法。

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