2016教師資格考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總十八
1.學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和()。
A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)
2.教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的()。
A.職業(yè)準入制度
B.任職資格制度
C.職業(yè)許可制度
D.職業(yè)聘任制度
3.根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,對違法犯罪的未成年人堅持的原則是()。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并重
D.開除學籍
4.素質(zhì)教育的核心是()的培養(yǎng)。
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
5.“父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的()。
A.受教育的權(quán)利
B.受尊重的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.生存的權(quán)利
6.教師要關(guān)注(),促進學生的全面發(fā)展。
A.優(yōu)秀學生
B.單親家庭學生
C.每一位學生
D.智障學生
7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》指出,我國教育改革和發(fā)展的工作方針是()。
A.優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平
B.優(yōu)先發(fā)展、因材施教、促進公平、提高質(zhì)量
C.優(yōu)先發(fā)展、因材施教、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量
D.優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量
8.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是()。
A.《教師資格條例》
B.《上海市學生傷害事故處理條例》
C.《人民共和國義務教育法實施細則》
D.《國務院征收教育費附加的暫行規(guī)定》
9.學校()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。
A.可以
B.不得
C.特別情況可以
D.經(jīng)批準可以
10.“學為人師,行為世范”體現(xiàn)了教師工作的()。
A.復雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
1.B【解析】學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。故選8。
2.A【解析】教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)準入制度。故選A。
3.A【解析】《未成年人保護法》第五十四條規(guī)定,對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、懲罰為輔的原則。故選A。
4.A【解析】素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。故選A。
5.D【解析】“父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的生存的權(quán)利。故選D。
6.C【解析】教師應關(guān)注每一位學生,這樣才能體現(xiàn)教育的公平。故選C。
7.D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》指出,我國教育改革和發(fā)展的工作方針是:優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。故選D。
8.B【解析】教育行政法規(guī)是由國家最高行政機關(guān)(國務院)依據(jù)《憲法》和教育法律制定的關(guān)于教育行政管理的規(guī)范性文件。B項屬于地方性的法律法規(guī)。故選B。
9.B【解析1《義務教育法》規(guī)定,學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。故選B。
10.D【解析】“學為人師,行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。故選D。
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