2016幼兒教師資格證《綜合素質》章節(jié)習題：教育觀

　　第一章 第一節(jié) 教育觀

　　一、單項選擇題

　　1.建立健全素質教育的(　　)，就是提供保證素質教育正常運行所需的基本條件。

　　A.約束機制

　　B.動力機制

　　C.激勵機制

　　D.保障機制

　　2.(　　)是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。

　　A.堅持以人為本、推進素質教育

　　B.堅持以人的全面進步和發(fā)展為本

　　C.堅持以滿足人民群眾的需要為本

　　D.關注人人接受教育機會的公平性

　　3.素質教育理論的基礎是(　　)。

　　A.鄧小平教育理論

　　B.教育理論發(fā)展

　　C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

　　D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

　　4.素質教育的根本宗旨是(　　)。

　　A.培養(yǎng)四有新人

　　B.提高國民素質

　　C.適應市場經濟需要

　　D.貫徹教育方針

　　5.素質教育中全面加強和改進德育、智育、體育、美育，堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。這說的是素質教育的(　　)特點。

　　A.全體性

　　B.全面性

　　C.統(tǒng)一性

　　D.發(fā)展性

　　6.《人民共和國教育法》規(guī)定，公民“依法享有平等的受教育的機會”，這體現了素質教育的(　　)。

　　A.全體性

　　B.全面性

　　C.基礎性

　　D.發(fā)展性

　　7.提出著眼于素質發(fā)展的課程觀，是針對當前課程觀念在學生發(fā)展、學科體系、(　　)三者之間的某些失衡現象而言的。

　　A.教師發(fā)展

　　B.學校體系

　　C.社會需求

　　D.教育發(fā)展

　　8.素質教育的激勵機制不包括(　　)。

　　A.導向環(huán)節(jié)

　　B.調節(jié)環(huán)節(jié)

　　C.檢測環(huán)節(jié)

　　D.反饋環(huán)節(jié)

　　9.(　　)是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導，是全面推進素質教育的前提。

　　A.改革高考制度

　　B.改革對教師的評價體制

　　C.更新教育觀念、轉變教育思想

　　D.提高教師的社會地位

　　10.(　　)鮮明地體現了基礎教育的本質屬性和基本特征。

　　A.素質教育

　　B.應試教育

　　C.德育

　　D.智育

　　11.素質教育的根本任務是(　　)。

　　A.讓每個學生都能上大學

　　B.讓每個學生都成為智者

　　C.讓每個學生成才

　　D.為每個學生以后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎

　　12.素質教育應該把(　　)放在首要位置。

　　A.智育

　　B.美育

　　C.德育

　　D.體育

　　13.素質教育把(　　)作為重點，反映了新時代的要求。

　　A.培養(yǎng)自主學習的能力

　　B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

　　C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

　　D.培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀

　　14.幼兒園教育要樹立(　　)皆課程的教育理念。

　　A.游戲

　　B.音樂教學

　　C.一日生活

　　D.健康教育

　　15.教育的生機與活力，就在于促進(　　)。

　　A.教師教育藝術的創(chuàng)新

　　B.促進教師能力的提高

　　C.學生個性的健康發(fā)展

　　D.學生思維的創(chuàng)新成熟