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2020小學教師資格教育知識與能力?己喆痤}(5)

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年07月08日 ]  【

  1小學生的衛(wèi)生保健應該注意哪些方面?

  (1)保持正確姿勢,組織適當?shù)捏w育活動和體力勞動。

  (2)保護牙齒,培養(yǎng)兒童良好的用餐習慣。

  (3)眼和耳的衛(wèi)生保健。

  (4)保持合理的營養(yǎng)和良好的生活習慣。

  (5)注意用腦衛(wèi)生。

  2小學班主任的作用?

  第一、班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者。

  第二、班主任是校長、教導主任的有力助手。

  第三、班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者。

  第四、班主任是學校、家庭、社會的溝通者。

  3班級活動的形式。

  1、論理式班隊活動;

  2、交流式班隊活動;

  3、文藝式班隊活動;

  4、競賽式班隊活動;

  5、紀念式班隊活動;

  6、實踐式班隊活動。

  4選擇運用教學方法的基本依據(jù)。

  1、教學目的和任務的要求;

  2、課程性質(zhì)和教材特點;

  3、學生特點;

  4、教學時間、設備、條件;

  5、教師業(yè)務水平實踐經(jīng)驗及個性特點。

  5簡述教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。

  (1)教師專業(yè)知識的發(fā)展;

  (2)教師專業(yè)能力的發(fā)展;

  (3)教師職業(yè)道德的發(fā)展;

  (4)教師人格修養(yǎng)的發(fā)展。

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  6簡述激發(fā)小學生動機的基本方法。

  (1)充分利用反饋信息,恰當進行獎懲;

  (2)積極創(chuàng)設問題情境,激發(fā)和維持學習興趣;

  (3)指導學生進行積極歸因,增強對成功的期望;

  (4)培養(yǎng)自我效能感,增強學生成功的自信心;

  (5)教師要發(fā)揮主導作用,成為學習動機的激發(fā)者;

  (6)注意個別差異。

  7教育研究的原則。

  1、客觀性原則

  2、系統(tǒng)性原則

  3、理論與實踐相結(jié)合原則

  4、教育性原則

  8我國小學管理的基本方法。

  1、行政方法

  2、法律方法

  3、教育方法

  4、經(jīng)濟方法

  5、學術方法

  9常用培養(yǎng)學生良好的態(tài)度和品德的方法。

  1、有效的說服

  2、樹立良好的榜樣

  3、利用群體約定

  4、價值辨析

  5、給于恰當?shù)莫剟钆c懲罰

  10簡述教育研究的基本環(huán)節(jié)。

  1、研究的構思與設計

  2、研究的組織與實施

  3、成果的分析與總結(jié)

責編:shunning陽

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