2020小學(xué)教師資格教育知識與能力考點(diǎn)習(xí)題：個(gè)體身心發(fā)展

　　【考點(diǎn)】影響個(gè)體身心發(fā)展的主要觀點(diǎn)

　　【考點(diǎn)模擬題】

　　在有關(guān)人的身心發(fā)展動力這個(gè)問題的認(rèn)識上持外鑠論的人物是(　)。

　　A.洛克

　　B.孟子

　　C.莊子

　　D.斯賓塞

　　答案：A

　　【考點(diǎn)】全體身心發(fā)展的一般規(guī)律

　　【考點(diǎn)模擬題】

　　人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.互補(bǔ)性

　　B.個(gè)別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　答案：B

　　【考點(diǎn)】影響身心發(fā)展的因素之遺傳

　　【考點(diǎn)模擬題】

　　(　　)是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。

　　A.環(huán)境

　　B.遺傳

　　C.教育

　　D.個(gè)體主觀能動性

　　答案：B

　　【考點(diǎn)歸納】

　　概念：遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)。

　　地位：遺傳是人的發(fā)展的自然或生理的前提條件，是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)前提。

　　意義：(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性;(2)遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著身心發(fā)展的水平及階段;(3)遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定的影響作用;(4)遺傳在人的發(fā)展中的作用是不能夸大的。

　　【考點(diǎn)】影響身心發(fā)展的因素之環(huán)境

　　【考點(diǎn)模擬題】

　　“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”這句話夸大了(　　)因素對人的身心發(fā)展的影響。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.個(gè)體主觀能動性

　　D.學(xué)校教育

　　答案：B

　　【考點(diǎn)歸納】

　　概念：環(huán)境泛指個(gè)體生活中，影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境兩部分。教育學(xué)中所說的環(huán)境通常指社會環(huán)境。

　　作用：(1)環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí);(2)環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分;(3)人在接受環(huán)境的影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動的。

　　【考點(diǎn)】影響身心發(fā)展的因素之學(xué)校教育

　　【考點(diǎn)模擬題】

　　簡答題：為什么說學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?

　　【考點(diǎn)歸納】

　　學(xué)梃教育對人的影響巨大而深遠(yuǎn)，其原因如下：(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動;(2)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素;(3)學(xué)校教育由專門從事教育工作的教師負(fù)責(zé)。