2020小學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力考點(diǎn)習(xí)題：教育基礎(chǔ)

　　教育基礎(chǔ)

　　本章練習(xí) 高分考點(diǎn)

　　【考點(diǎn)一】教師職業(yè)專業(yè)化的條件

　　【考點(diǎn)預(yù)測】

　　教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是：教師必須具有(　)素養(yǎng)。

　　A.教育專業(yè)

　　B.品質(zhì)專業(yè)

　　C.職業(yè)道德

　　D.學(xué)科知識(shí)

　　答案：D

　　【考點(diǎn)歸納】

　　一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　(1)學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)。教師的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。

　　(2)文化素養(yǎng)。教師除要具有一定的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)之外，還必須有廣博的文化素養(yǎng)。

　　(3)教育專業(yè)素養(yǎng)。教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：敬業(yè);樹立正確的教育觀念;掌握教育理論和具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。

　　【考點(diǎn)二】心理學(xué)的主要流派

　　【考點(diǎn)預(yù)測】

　　【考點(diǎn)歸納】

　　1.構(gòu)造主義心理學(xué)

　　創(chuàng)始人：馮特。

　　代表人物：鐵欽納。

　　理論主張：心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)，心理學(xué)的方法是實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法

　　2.機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人：美國心理學(xué)家詹姆斯。

　　代表人物：杜威、安吉爾等。

　　理論主張：與構(gòu)造主義心理學(xué)一樣，主張研究意識(shí)，但他們認(rèn)為心理學(xué)的目的是研究人在適應(yīng)環(huán)境中心理的機(jī)能作用。