2020小學(xué)教師資格《教育知識與能力》強化試題（11）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于()。

　　A.20世紀50年代以后

　　B.20世紀60年代以后

　　C.20世紀70年代以后

　　D.20世紀80年代以后

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　　2、單項選擇題 成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是()的理論。

　　A.羅杰斯

　　B.班杜拉

　　C.奧蘇伯爾

　　D.阿特金森

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　　3、單項選擇題 我國現(xiàn)行學(xué)制是()

　　A.單軌制

　　B.雙軌制

　　C.混合制

　　D.分支型學(xué)制

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　　4、單項選擇題 被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷�！钡慕逃�家是()

　　A.楊賢江

　　B.徐特立

　　C.蔡元培

　　D.陶行知

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　　5、單項選擇題 ()是在教師指導(dǎo)下學(xué)生運用一定的儀器設(shè)備進行獨立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生和變化，探求事物的規(guī)律，以獲得知識和技能的方法。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.實驗法

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　　6、單項選擇題 教育行動研究的主體是()

　　A.專職的科研人員

　　B.教師

　　C.科研群體研究者和個體研究者

　　D.學(xué)生

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　　7、單項選擇題 心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特()年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理實驗室為標(biāo)志的。

　　A.1879

　　B.1897

　　C.1789

　　D.1798

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　　8、單項選擇題 對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進行管理的目標(biāo)屬于()。

　　A.常規(guī)管理目標(biāo)

　　B.非常規(guī)范管理目標(biāo)

　　C.日常管理目標(biāo)

　　D.生活管理目標(biāo)

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　　二、簡答題

　　1、簡述溝通在學(xué)校管理中的作用。

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　　2、簡述教師進行教育科學(xué)研究的意義。

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