2020小學教師資格《教育知識與能力》�？荚囶}（8）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 班級管理的基本功能是()。

　　A.設計教學活動

　　B.開展各種活動

　　C.幫助學生成長

　　D.社會角色學習

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　　2、單項選擇題 ()即認識教育對象、開展教育活動和研究所需的教育學科知識和技能，它主要是解決“怎樣教”的問題。

　　A.實踐性知識

　　B.本體性知識

　　C.文化知識

　　D.條件性知識

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　　3、單項選擇題 當你在閱讀過程中意識到自己沒有理解某個術語，這一過程屬于()。

　　A.元認知計劃

　　B.元認知監(jiān)視

　　C.元認知調節(jié)

　　D.元認知體驗

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　　4、單項選擇題 展會有校級和班級之分，校級晨會包括()。

　　A.升旗儀式和專題講話

　　B.專題講話和少先隊廣播

　　C.升旗儀式和晨間談話

　　D.晨間談話和少先隊廣播

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　　5、單項選擇題 教育目的包括三個層次，居于第三層次的是()

　　A.國家的教育目的

　　B.各級各類學校的培養(yǎng)目標

　　C.課程目標

　　D.教師的教學目標

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　　6、單項選擇題 苛勒等人通過著名的黑猩猩實驗，對學習中個體產生變化的實質及原因做出了解釋，他認為，學習是通過()過程實現(xiàn)的。

　　A.試誤

　　B.頓悟

　　C.強化

　　D.聯(lián)結

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　　7、單項選擇題 全國義務教育階段小學、初中的起始年級全面進入新課程實驗的時間是()。

　　A.2004年

　　B.2005年

　　C.2006年

　　D.2007年

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　　8、單項選擇題 現(xiàn)實中傳遞著大量的數(shù)學信息，如反映人民生活水平的“恩格爾系數(shù)”、預測天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數(shù)”、表示兒童智能狀況的“智商”等，這表明數(shù)學術語日趨()

　　A.人本化

　　B.生活化

　　C.科學化

　　D.社會化

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　　二、簡答題

　　1、簡述教學評價的分類。

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　　二、材料分析題

　　1、

　　五年級小學生小華，身體和智力均為良好，學習成績平平，在班上處于中下水平。其父母雖是農民，但很重視子女教育，盼望她將來能考上大學。她也能聽父母的話，決心好好學習，為父母爭氣。但由于對學習缺乏興趣，上課總愛打瞌睡;尤其是對學外語有偏見，認為“我是中國人，不學外文照樣可以生活”。老師提問“明白了嗎?”她總是說“不知道。”

　　請結合這一案例，談談如何激發(fā)學生的學習動機。

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