2020小學(xué)教師資格《教育知識與能力》�？荚囶}（3）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 小學(xué)三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有()。

　　A.依賴性

　　B.向師性

　　C.接受性

　　D.可塑性

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　　2、單項選擇題 教育方針的核心是()

　　A.教育的性質(zhì)

　　B.實現(xiàn)教育目的的基本途徑

　　C.教育的服務(wù)方向

　　D.教育目的

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　　3、單項選擇題 在義務(wù)教育階段開設(shè)《品德》《藝術(shù)》課，屬于()

　　A.分科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.通識課程

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　　4、單項選擇題 教學(xué)反思按照反思的對象和反思者的人數(shù)可分為縱向反思、橫向反思、()和群體反思四個類型。

　　A.教學(xué)中反思

　　B.教學(xué)前反思

　　C.教學(xué)后反思

　　D.個體反思

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　　5、單項選擇題 《人民共和國教育法》于()年通過。

　　A.1985年

　　B.1993年

　　C.1995年

　　D.1999年

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　　6、單項選擇題 成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是()的理論。

　　A.羅杰斯

　　B.班杜拉

　　C.奧蘇伯爾

　　D.阿特金森

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　　7、單項選擇題 小學(xué)英語課堂唱英語歌，應(yīng)要求()

　　A.曲調(diào)正確

　　B.結(jié)合學(xué)生生活

　　C.唱得有情感

　　D.重在唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用

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　　8、單項選擇題 場獨立型概念的提出人是()。

　　A.卡特爾

　　B.威特金

　　C.吉爾福特

　　D.列維托夫

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　　二、簡答題

　　1、簡述教師進行教育科學(xué)研究的意義。

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　　2、簡述小學(xué)課堂教學(xué)的基本策略。

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