2020小學教師資格《教育知識與能力》強化練習（9）

　　一、簡答題

　　1、簡述班級管理的功能。

　　參考答案：

　　班級管理的功能主要有：

　　(1)有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率。

　　(2)有助于維護班級秩序，形成良好的班風。

　　(3)有助于鍛煉學生能力，讓學生學會自治自理。

　　2、簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。

　　參考答案：

　　素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括：

　　(1)素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育。

　　(2)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。

　　(3)素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育。

　　(4)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育。

　　(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

　　3、簡述小學生學習的特點。

　　參考答案：

　　①小學生的學習是以掌握間接知識經(jīng)驗為主的。

　�、谛�學生的學習具有一定程度的被動性。

　�、坌�學生學習的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學知識、技能，形成科學的世界觀和良好的道德品質(zhì)。

　�、苄�學生的學習是在教師有目的、有計劃、有組織地指導下進行的。

　�、菪�學生的學習是在學校班集體中進行的。