2020小學(xué)教師資格《教育知識(shí)與能力》強(qiáng)化練習(xí)（5）

　　1、下列關(guān)于小學(xué)生心理輔導(dǎo)，說法錯(cuò)誤的是()。

　　A.心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適

　　B.預(yù)防功能是初級(jí)功能，發(fā)展功能則是高級(jí)功能

　　C.教育活動(dòng)只須立足于心理健康的一般問題即可

　　D.心理輔導(dǎo)是面向全體學(xué)生、為全體學(xué)生服務(wù)的

　　參考答案：C

　　參考解析：心理輔導(dǎo)應(yīng)以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的心理狀況，教育活動(dòng)必須立足于促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展.而不僅僅限于心理健康的一般問題。

　　2、“學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，當(dāng)有疑難時(shí)才向教師請(qǐng)教;教師不向?qū)W生系統(tǒng)得講授教材，只為學(xué)生分別制定參考書，布置作業(yè);教師按月向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成一定階段的任務(wù)后，向教師匯報(bào)并接受考察;學(xué)生可根據(jù)自己的能力和志趣選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！边@種教學(xué)組織形式是()

　　A.班級(jí)授課制

　　B.道爾頓制

　　C.文納特卡制

　　D.分組教學(xué)制

　　參考答案：B

　　參考解析：題干描述的是道爾頓制這一教學(xué)組織形式的內(nèi)涵。

　　3、經(jīng)常聽到有的家長在說自己孩子沒考好的原因，如“孩子只是碰巧沒看清這道題而已”“這次的卷子比較難”。我們不贊成這樣分析孩子成績差的原因，是因?yàn)?)。

　　A.歸因于運(yùn)氣，是內(nèi)在不可控的

　　B.歸因于工作難度，是外在不穩(wěn)定的

　　C.歸因于外部原因，不利于孩子進(jìn)行操作，不利于培養(yǎng)努力的學(xué)習(xí)品質(zhì)

　　D.歸因于外部環(huán)境，有利于孩子建立信心

　　參考答案：C

　　參考解析：運(yùn)氣是外在不可控，工作難度是外在不穩(wěn)定的。我們最好歸因?yàn)閷W(xué)生的努力。

　　4、心理學(xué)家漢密爾頓最先做了注意品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他在地上撒了一把玻璃球，發(fā)現(xiàn)人們很難在一瞬間同時(shí)看到六顆以上的玻璃球。這反映的注意品質(zhì)是()

　　A.注意的范圍

　　B.注意的轉(zhuǎn)移

　　C.注意的分配

　　D.注意的穩(wěn)定

　　參考答案：A

　　參考解析：注意的范圍是指瞬間被人的意識(shí)所把握的客體的數(shù)目。人們只能注意到六顆以內(nèi)的玻璃球，這是客體的數(shù)目。

　　5、只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于()。

　　A.前運(yùn)算階段

　　B.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　參考答案：A

　　參考解析：前運(yùn)算階段(2-6、7歲)：此期兒童的思維特點(diǎn)以自我為中心，他們很難從別人的觀點(diǎn)(角度)看事物。

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　　6、有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，這說明他們所缺乏的意志品質(zhì)是()。

　　A.自覺性

　　B.自制性

　　C.果斷性

　　D.堅(jiān)韌性

　　參考答案：C

　　參考解析：意志的果斷性是指面對(duì)復(fù)雜多變的情境，能夠迅速而有效地采取決定，并實(shí)現(xiàn)作出的決定。

　　7、在我國歷史上，以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨，第一次以法令形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是()

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　參考答案：B

　　參考解析：“癸卯學(xué)制”以日本的學(xué)制為藍(lán)本，是我國歷史上第一次以法令形式頒布并實(shí)施的學(xué)制

　　8、西方教育史上第一位提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是()。

　　A.夸美紐斯

　　B.康德

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.赫爾巴特

　　參考答案：C

　　參考解析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學(xué)化”的主張。

　　9、建筑工人根據(jù)建筑藍(lán)圖想象出建筑物的形象。這屬于()。

　　A.幻想

　　B.再造想象

　　C.創(chuàng)造想象

　　D.無意想象

　　參考答案：B

　　參考解析：再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。

　　10、“人只有通過適當(dāng)?shù)慕逃�之后，人才能成為一個(gè)人�！笨涿兰~斯的這句話旨在說明教育是()

　　A.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　B.使人得以生存的活動(dòng)

　　C.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

　　D.保存人類文明的活動(dòng)

　　參考答案：A

　　參考解析：教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。夸美紐斯這句話說明了教育的根本特征。