1.教師上課提問時,有的學生急于表現(xiàn),甚至沒有弄清題意便搶先問答,這類學生的認知風格屬于( )。
A.沖動型 B.沉思型 C.場獨立型 D.場依存型
2.醫(yī)生通過觀察、號脈能診斷出患者的病情,這屬于下列哪種思維特征( )。
A.直接性 B.間接性 C.廣闊性 D.創(chuàng)造性
3.在學習《楚漢戰(zhàn)爭》一課時,李老師先復習中國歷史上《第一個封建王朝——秦》的知識,說明“秦滅六國、統(tǒng)天下、實集權、修長城、攻越族、御外侮、齊三量。其威多么顯赫、其功多么巨大,但就是這樣一個了不起的王朝,只存在了十幾年的時間就滅亡了,是什么原因呢?這不得不讓我們?nèi)ヌ骄。”請問,李老師采用? )。
A.直接導入 B.直觀導入 C.情景導入 D.復習導入
4.( )是課程的總體規(guī)劃,是教育行政部門制定的有關學校教育教學工作的指導性文件。
A.課程計劃 B.課程標準 C.教學計劃 D.教學大綱
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5.強迫癥包括強迫觀念和( )。
A.怪異觀念 B.強迫行為 C.強迫洗手 D.強迫恐懼
6.學習動機有高尚和低級之分,其劃分標準是學習動機的( )。
A.作用 B.社會意義 C.動力來源 D.個人的前途
7.“你要我遵守,你也必須遵守”屬于皮亞杰兒童道德發(fā)展階段論中的( )階段。
A.前道德 B.他律道德 C.自律或合作道德 D.公正道德
8.1904年清政府頒布的《奏定學堂章程》是我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制。被稱為( )。
A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬卯學制 D.癸寅學制
9.主張“學習的實質是在主體內(nèi)部構造完形”的心理學家是( )。
A.斯金納 B.苛勒 C.巴甫洛夫 D.馬斯洛
10.( )階段是依據(jù)智力技能的實踐模式,把學生在頭腦中建立起來的活動程序計劃以外顯的操作方式付諸實施,相當于加里培林理論中的“物質或物質化活動階段”。
A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型內(nèi)化
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結構工程師巖土工程師安全工程師設備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護士資格證初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學理論中醫(yī)理論