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2020小學教師資格《教育知識與能力》備考試題及答案(12)

來源:考試網  [ 2020年01月31日 ]  【

  一、選擇題

  1、單項選擇題 教育制度的主體是()

  A.學校教育制度

  B.教育體制

  C.社會教育制度

  D.業(yè)余教育制度

  本題答案:A

  本題解析:學校教育制度指狹義的教育制度,簡稱學制,是國民教育制度的核心與主體,體現(xiàn)了一個國家國民教育制度的實質。

  2、單項選擇題 把一系列有關信息組成特定序列,通過學習并下意識地吸收,達到激發(fā)內在潛力,促成個體的自我完善和自我發(fā)展。這種方法是()。

  A.行為懲罰法

  B.心理暗示法

  C.談話法

  D.激勵法

  本題答案:D

  本題解析:專家解析:組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

  3、單項選擇題 小學生處于人生可持續(xù)發(fā)展的起點,小學英語教學必須誘導他們逐步形成正確的價值觀。因此,在教學中()

  A.在介紹外國文化的活動中引導學生認識與理解偉大的文化

  B.只專注宣傳英語國家的科學成就

  C.側重鼓勵學生去追求到國外學習與生活

  D.只專注介紹英美人民的生活

  本題答案:A

  本題解析:在進行文化意識教學中既要使學生了解外國文化,尤其是英語國家的文化,同時要學生加深對傳統(tǒng)文化的認識。

  4、單項選擇題 “如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人!睘跎晁够倪@段論述告訴我們,要做好班主任必須()。

  A.注意觀察

  B.培養(yǎng)良好的班風

  C.做好個別學生的教育工作

  D.了解和研究學生

  本題答案:D

  本題解析:專家解析:班主任管理和教育學生之前,首先應當了解和研究學生,這是開展工作的基礎。

  5、單項選擇題 ()是在教師指導下學生運用一定的儀器設備進行獨立作業(yè),觀察事物和過程的發(fā)生和變化,探求事物的規(guī)律,以獲得知識和技能的方法。

  A.講授法

  B.談話法

  C.討論法

  D.實驗法

  本題答案:D

  本題解析:實驗法是在教師指導下學生運用一定的儀器設備進行獨立作業(yè),觀察事物和過程的發(fā)生和變化,探求事物的規(guī)律,以獲得知識和技能的方法。實驗法可分為探究性實驗和驗證性實驗兩種。

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  6、單項選擇題 “人只有通過適當的教育之后,人才能成為一個人”夸美紐斯的這句話旨在說明教育是()

  A.培養(yǎng)人的社會實踐活動

  B.使人得以生存的活動

  C.傳遞社會經驗的活動

  D.保存人類文明的活動

  本題答案:C

  7、單項選擇題 將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是()。

  A.布魯姆

  B.奧蘇貝爾

  C.杜威

  D.布魯納

  本題答案:A

  8、單項選擇題 組織策略屬于()。

  A.精加工策略

  B.認知策略

  C.元認知策略

  D.調節(jié)策略

  點擊查看答案

  本題答案:B

  本題解析:專家解析:認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。

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責編:shunning陽

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