2019年小學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力練習(xí)題（3）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.把自己的教學(xué)實(shí)踐作為一個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)象放在歷史過(guò)程中進(jìn)行思考和梳理，同時(shí)不斷地獲取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，并把它作為另一個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行分析，最后把兩個(gè)具體的認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行整合思考。這種反思屬于(　　)。

　　A.自我反思

　　B.集體反思

　　C.縱向反思

　　D.橫向反思

　　【參考答案】C

　　【導(dǎo)師點(diǎn)睛】縱向反思是以自己的教學(xué)為對(duì)象，反思自己與之前的教學(xué)成果的比較;而橫向反思是與其他老師進(jìn)行橫向的對(duì)比反思，吸取他人的長(zhǎng)處，提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.在教學(xué)中，教師提出能激發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，學(xué)生為了了解問(wèn)題的答案，便會(huì)對(duì)教師的講解加以注意。教師的這種做法目的是(　　)。

　　A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　B.提供教材內(nèi)容

　　C.變化教學(xué)情境

　　D.給予學(xué)生反饋

　　【參考答案】A

　　【導(dǎo)師點(diǎn)睛】教師提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，可以集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生求知的欲望，這都是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方式。

　　3.小學(xué)生在課外開(kāi)展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.社會(huì)活動(dòng)

　　B.技能活動(dòng)

　　C.科技活動(dòng)

　　D.學(xué)科活動(dòng)

　　【參考答案】C

　　【導(dǎo)師點(diǎn)睛】課外活動(dòng)類型中的科技活動(dòng)是指發(fā)展學(xué)生對(duì)科技的興趣和科學(xué)探索精神。社會(huì)活動(dòng)是通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳、義工勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生相互關(guān)心、合作的意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。學(xué)科活動(dòng)是由于課堂可能不能滿足部分學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習(xí)要求，課外活動(dòng)中的專門的學(xué)科興趣小組能讓學(xué)生進(jìn)一步鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。