1.學(xué)生攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動中的( )。
A.體育活動B.學(xué)科活動C.文學(xué)藝術(shù)活動D.科技活動
2.將學(xué)習(xí)過程視為“聞一見一知一行”的學(xué)者是( )。
A.老子B.荀子C.孔子D.奧蘇伯爾
3.學(xué)會寫“木”字后,有助于學(xué)習(xí)“林”字,這是( )。
A.順向遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.垂直遷移
4.青少年發(fā)展過程中充滿矛盾,被稱為“危機(jī)期”的時(shí)期是( )。
A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期
5.對倔強(qiáng)的學(xué)生不可采取的矯正方法是( )。
A.心事傾訴B.認(rèn)知調(diào)整C.情緒疏導(dǎo)D.侮辱打罵
6.人本主義心理學(xué)的代表是( )。
A.華生B.馬斯洛C.霍爾D.杜威
7.獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的第一本教育學(xué)著作是( )。
A.《雄辯術(shù)原理》B.《康德論教育》C.《大教學(xué)論》D.《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》
8.狹義的教育制度是指( )。
A.國民教育制度B.社會教育制度C.高等教育制度D.學(xué)校教育制度
9.課堂導(dǎo)入方式多種多樣。教師在上課時(shí),運(yùn)用學(xué)生在生活中熟悉或關(guān)心的事例導(dǎo)入新課。能使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感,也可以介紹新穎醒目的事例,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人人勝、新奇的學(xué)習(xí)情境。
A.直觀導(dǎo)人B.練習(xí)導(dǎo)入C.事例導(dǎo)入D.懸念導(dǎo)人
10.根據(jù)已知的信息。利用熟悉的規(guī)則解決問題,從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是( )。
A.聚合思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.創(chuàng)造性思維
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會計(jì)職稱中級會計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級會計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論