2018教師資格證《小學教育知識與能力》備考試題2

　　簡答題

　　1.簡述智力的性別差異。

　　【答案要點】(1)男女智力的總體水平大致相等，女性智力分布較均勻。男性智力分布的離散程度比女性大。就是說很聰明的男性和很笨的男性都比女性多，智力中等的女性多。

　　(2)男女的智力結構存在差異，各自具有自己的優(yōu)勢領域。具體來說，男性偏優(yōu)于抽象邏輯，喜歡數學、物理和化學等學科。女性長于形象思維，喜歡語言、歷史、人文等學科。

　　(3)具體到各個年齡階段，男女智力發(fā)展速度和水平有所不同，一般而言，女性智力表現(xiàn)較早，男性智力表現(xiàn)較晚。

　　2.簡述教育科學研究的方法

　　【答案要點】教育科學研究的基本方法：(1)觀察法。(2)調查法。(3)實驗法。(4)個案法。(5)歷史法。(6)比較法。

　　教育科學研究的新興方法：(1)教育行動研究。(2)教育質性研究。(3)教育敘事研究。

　　3.簡述教學評價的分類。

　　【答案要點】(1)根據評價的時間和作用可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。

　　(2)根據評價的標準可分為相對評價、絕對評價和個體內差異評價。

　　(3)根據評價主體可分為自找評價和他人評價。

　　(4)根據評價的方法可分為定量評價和定性評價。

　　(5)根據教學評價涉及的層次與范圍可分為宏觀評價、中觀評價和微觀評價。

　　4.我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么?

　　【答案要點】(1)加強綜合性，突出課程的整體教育功能。設置綜合學習活動，加強學科間知識的整合，有利于課程的綜合化、多樣化。

　　(2)加強實踐性，突出學生自主性、探索性和合作學習。強調小學生的主體性，以學生為發(fā)展中心，突出學校學習與學生經驗的聯(lián)系，明確學生是學習的主人。

　　(3)加強彈性，體現(xiàn)課程的適應性。在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的同時，給地方和學校一定的自由空間，依據本地區(qū)和本校實際情況決定本校課程方案。

　　5.簡述教師進行教育科學研究的意義。

　　【答案要點】(1)教育科學研究是促進教師專業(yè)成長和發(fā)展的有效途徑。

　　(2)教育科學研究是深化教育改革、提高教育質量的重要前提。

　　(3)教育科學研究是全面提高教育質量的可靠保證。

　　(4)教育科學研究是繁榮教育科學、構建具有中國特色的教育科學理論體系的實踐基礎。