2017教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》試題（1）

　　2017教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》試題(1)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.中國近代意義上最早正式成立的公立小學(xué)堂是( )

　　A.正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班

　　B.上海瀘南三等學(xué)堂

　　C.南洋公學(xué)外院

　　D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂

　　2.本次課程改革的核心目標(biāo)是( )

　　A.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變

　　B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性

　　C.實行三級課程管理制度

　　D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀

　　3.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是( )

　　A.個別教學(xué)制

　　B.分組教學(xué)

　　C.班級授課制

　　D.設(shè)計教學(xué)法

　　4.教育是培養(yǎng)人的社會活動，這是( )

　　A.教育的社會屬性

　　B.教育的本質(zhì)屬性

　　C.教育的階級屬性

　　D.教育的政治屬性

　　5.“壬戌學(xué)制”以( )學(xué)制為藍(lán)本，雖然幾經(jīng)修改，但變動不大，一直沿用到全國解放初期。

　　A.美國

　　B.日本

　　C.歐洲

　　D.俄國

　　6.最早從理論上對班級授課制進(jìn)行闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)的教育家是( )

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　7.各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究是( )

　　A.教育觀察法

　　B.教育調(diào)查法

　　C.教育實驗法

　　D.教育測量法

　　8.根據(jù)教學(xué)評價的功能，可分為( )

　　A.內(nèi)部評價和外部評價

　　B.相對性評價和絕對性評價

　　C.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價

　　D.論斷性評價和個體內(nèi)差異評價

　　9.我國現(xiàn)行學(xué)制是( )

　　A.單軌制

　　B.雙軌制

　　c.混合制

　　D.分支型學(xué)制

　　10.最常見的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是( )

　　A.直線型學(xué)校組織

　　B.職能型學(xué)校組織

　　C.直線一職能型學(xué)校組織

　　D.矩陣型學(xué)校組織

　　11.從課程內(nèi)容的組織方式來劃分，課程可分為( )

　　A.學(xué)科課程與活動課程

　　B.分科課程與綜合課程

　　C.必修課程和選修課程

　　D.顯性課程和隱性課程

　　12.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，進(jìn)入小學(xué)階段的兒童的主要發(fā)展任務(wù)是( )

　　A.培養(yǎng)自主感，克服羞恥感

　　B.培養(yǎng)主動感，克服內(nèi)疚感

　　C.培養(yǎng)勤奮感，克服自卑感

　　D.培養(yǎng)自我同一性，克服角色混亂

　　13.下列學(xué)習(xí)策略中，哪一項不屬于監(jiān)控策略( )

　　A.閱讀時對注意加以跟蹤 B.對材料進(jìn)行自我提問

　　C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間 D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　14.皮亞杰認(rèn)為，( )歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。

　　A.9歲

　　B.10歲

　　C.11歲

　　D.12歲

　　15.多動癥也稱“兒童多動綜合癥”，是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥。以下選項中不屬于多動癥的特征的是( )

　　A.對陌生環(huán)境反應(yīng)敏感

　　B.注意力不集中

　　C.活動過多

　　D.學(xué)習(xí)困難

　　16.小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主要矛盾是( )

　　A.教師與學(xué)生之間的矛盾

　　B.學(xué)生與教材之間的矛盾

　　C.數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性與學(xué)生思維單一性的矛盾

　　D.數(shù)學(xué)的抽象與學(xué)生思維的具體形象性之間的矛盾

　　17.英語課程評價體系的改革，主要是( )

　　A.強調(diào)形成性評價

　　B.實現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化

　　C.考試方式的改革

　　D.讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

　　18.要求學(xué)生略知圖形的兩個簡單性質(zhì)，這種教學(xué)要求屬于( )

　　A.直觀認(rèn)識

　　B.初步認(rèn)識

　　C.認(rèn)識

　　D.掌握

　　19.小學(xué)語文課程的目標(biāo)不包括( )

　　A.識字與寫字目標(biāo)

　　B.閱讀目標(biāo)

　　C.寫作目標(biāo)

　　D.語法目標(biāo)

　　20.小學(xué)生處于人生可持續(xù)發(fā)展的起點，小學(xué)英語教學(xué)必須誘導(dǎo)他們逐步形成正確的價值觀。因此，在教學(xué)中( )

　　A.在介紹外國文化的活動中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識與理解偉大的文化

　　B.只專注宣傳英語國家的科學(xué)成就

　　C.側(cè)重鼓勵學(xué)生去追求到國外學(xué)習(xí)與生活

　　D.只專注介紹英美人民的生活