2020小學(xué)教師資格教育知識與能力考點(diǎn)：教育學(xué)基礎(chǔ)知識

　　高頻考點(diǎn)提要

　　1.教育的概念及構(gòu)成要素;2.教育的屬性;3.教育的起源及發(fā)展;4.教育學(xué)的發(fā)展歷程;5.教育學(xué)發(fā)展歷程中的教育家及其著作、觀點(diǎn);6.教育與社會的發(fā)展;7.教育目的;8.教育制度;9.我國當(dāng)前的學(xué)制改革。

　　高頻考點(diǎn)速記

　　一、教育概述

　　(一)教育的概念

　　1.教育一詞的由來

　　“教育”一詞最早出現(xiàn)于《孟子•盡心上》。孟子日：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”

　　2.教育的概念

　　教育是一種培養(yǎng)人的社會活動，產(chǎn)生于人類的生產(chǎn)勞動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。

　　教育有廣義和狹義之分。

　　從廣義上說，凡是增進(jìn)人的知識和技能、發(fā)展人的智力與體力、影響人的思想觀念的活動，都可以稱作教育。它包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動，主要指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。學(xué)校教育由專職人員和專門教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

　　例題：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　【答案】B

　　【解析】夸美紐斯提出“泛智”教育思想。