2020小學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力考點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　大綱要求：

　　1.了解小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則、依據(jù)和步驟。

　　2.了解小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本知識(shí)。

　　3.了解小學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本認(rèn)知特點(diǎn);。

　　4.了解信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式。

　　5.理解已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響。

　　6.掌握小學(xué)教案設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、步驟和要求。

　　7.能夠依據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、小學(xué)相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材特點(diǎn)，合理地確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，完成指定內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。

　　知識(shí)考點(diǎn)：

　　1、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)原則與依據(jù)

　　2、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)流程

　　考試真題：

　　【2015上半年真題】林老師教學(xué)《借生日》時(shí)，先板書(shū)“生日”，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生日是哪一天?又是怎樣過(guò)生日的?接著又板書(shū)“借”，并提出問(wèn)題“每個(gè)人都有自己的生日，為什么要借生日?”“生日能借嗎?”這種導(dǎo)入方法是(　　)。

　　A.故事導(dǎo)入

　　B.情境導(dǎo)入

　　C.懸念導(dǎo)入

　　D.直接導(dǎo)入

　　【答案】C

　　【2012上半年真題】課堂導(dǎo)入方式多種多樣。引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物樣品標(biāo)本、模型圖表、幻燈片、電視片等，引起學(xué)生的興趣，在從觀察中提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)研究問(wèn)題的情境，學(xué)生為解決直觀感知中帶來(lái)的疑問(wèn)，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈要求。這種導(dǎo)入方式稱之為(　　)。

　　A.直觀導(dǎo)入

　　B.練習(xí)導(dǎo)入

　　C.事例導(dǎo)入

　　D.懸念導(dǎo)入

　　【 答案】A

　　【2014上半年真題】張老師幵始上《愛(ài)因斯坦與小女孩》時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎?愛(ài)因斯坦不僅是一位世界著名的大科學(xué)家，而且還會(huì)拉小提琴，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課。”這屬于(　　)

　　A.直接導(dǎo)入

　　B.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

　　C.故事導(dǎo)入

　　D.直觀導(dǎo)入

　　【 答案】A