小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力高頻考點(diǎn)：小學(xué)德育的原則

　　(一)導(dǎo)向性原則

　　1.基本含義

　　導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

　　2.貫徹要求

　　貫徹導(dǎo)向性原則的基本要求：

　　(1)堅(jiān)定正確的政治方向;

　　(2)德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求;

　　(3)要把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。

　　(二)疏導(dǎo)原則

　　1.基本含義

　　疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。

　　2.貫徹要求

　　貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是：

　　(1)講明道理，疏導(dǎo)思想;

　　(2)困勢利導(dǎo)，循循善誘;

　　(3)以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

　　(三)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

　　1.基本含義

　　尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。

　　2.貫徹要求

　　貫徹這一原則的基本要求是：

　　(1)愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生;

　　(2)教育者對學(xué)生提出的要求要做到合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度;

　　(3)教育者對學(xué)生提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)定不移地貫徹到底，督促學(xué)生切實(shí)做到。

　　(四)教育的一致性與連貫性原則

　　1.基本含義

　　這一原則是指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合。協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行。以學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。

　　2.貰徹要求

　　貫徹這一原則的基本要求是：

　　(1)要統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部各方面的教育力量;

　　(2)要統(tǒng)一社會(huì)各方面的教育影響，爭取家長和社會(huì)的配合。逐步形成以學(xué)校為中心的“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò);

　　(3)處理好銜接工作，保持德育工作的經(jīng)常性、制度化、連續(xù)性、系統(tǒng)性。

　　(五)因材施教原則

　　1.基本含義

　　因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。

　　2.貫徹要求

　　貫徹這一原則的基本要求是：

　　(1)深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界;

　　(2)根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”;

　　(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育。

　　(六)知行統(tǒng)一原則

　　1.基本含義

　　這一原則是指既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識(shí)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到言行一致、表里如一：

　　2.貫徹要求

　　(1)加強(qiáng)思想道德的理論教育，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí);

　　(2)組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們在接觸社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中加深情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

　　(3)對學(xué)生的評(píng)價(jià)和要求要堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則;

　　(4)教育者要以身作則，嚴(yán)于律己。

　　(七)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

　　1.基本含義

　　這一原則是指德育工作既要正面引導(dǎo)、說服教育、啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來。

　　2.貫徹要求

　　(1)堅(jiān)持正面教育原則;

　　(2)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、阱道理，以理服人：

　　(3)建立健全學(xué)校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行。

　　(八)依靠積極因素，克服消極因素的原則

　　1.基本含義

　　這一原則是指德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素。

　　2.貫徹要求

　　(1)教育者要用一分為二的觀點(diǎn)，全面分析，客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足;

　　(2)教育者要有意識(shí)地創(chuàng)造條件，將學(xué)生思想中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素;

　　(3)教育者要提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)能力，啟發(fā)他們自覺思考，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

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