2020年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》搶分試題（六）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 提起極地冰，很多人眼前總是浮現(xiàn)出一幅潔白無瑕、晶瑩剔透的景觀。然而，在北緯71度、西經(jīng)168度附近的北冰洋海域，“雪龍”號首次駛?cè)胍黄�“臟”冰區(qū)，只見一塊塊淡藍(lán)色的浮冰中間夾雜了許多臟兮兮的黃色冰塊，這種黃色冰塊，既出現(xiàn)在當(dāng)年的新生冰塊上，也出現(xiàn)在多年冰塊上。對于“人類造成的污染已經(jīng)殃及極地浮冰”的說法，有專家解釋說這只是生活在極地冰中的一種特有生物——黃褐色的冰藻。如果以下各項(xiàng)為真，能夠反駁專家上述觀點(diǎn)的是：()

　　A.在新生冰塊上形成冰藻需要多年

　　B.北極冰中生長有冰藻并不是普遍現(xiàn)象

　　C.近年來人類踏上北極的次數(shù)逐年增加

　　D.北冰洋周圍的陸地常有沙塵天氣

　　本題答案：A

　　本題解析：削弱型題目。題干的結(jié)論是冰塊上的黃色物質(zhì)是一種黃褐色的冰藻，論據(jù)是“黃色冰塊，既出現(xiàn)在當(dāng)年的新生冰塊上，也出現(xiàn)在多年冰塊上”。若A項(xiàng)為真則說明當(dāng)年新生的冰塊上不可能出現(xiàn)這種黃褐色的冰藻，則在新生冰塊上出現(xiàn)的黃色冰塊不可能是黃褐色冰藻，反駁了專家觀點(diǎn)。B項(xiàng)是否是普遍現(xiàn)象與題干論證無關(guān);C項(xiàng)和D項(xiàng)并沒有明確指出人類活動或沙塵天氣與黃色冰塊的關(guān)系，也就不能反駁專家觀點(diǎn)。故答案選A。

　　2、單項(xiàng)選擇題 ()是教育法律救濟(jì)的前提。

　　A.糾紛的存在

　　B.損害的發(fā)生

　　C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益

　　D.侵權(quán)行為的發(fā)生

　　本題答案：B

　　3、單項(xiàng)選擇題 相傳我國古代詩人自居易每次做完詩后，都會讀給一位目不識丁的老太太聽，白居易這樣做的目的是()。

　　A.檢查作品的韻律是否朗朗上口

　　B.檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂

　　C.檢查作品的主題是否符合大眾趣味

　　D.在普通大眾中推廣自己的作品

　　本題答案：B

　　本題解析：相傳我國古代詩人白居易每次做完詩后，都會讀給一位目不識丁的老太太聽，自居易這樣做的目的是檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂。

　　4、單項(xiàng)選擇題 ()是樹立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。

　　A.樂觀估計(jì)學(xué)生的天性

　　B.關(guān)注每一位學(xué)生

　　C.用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生

　　D.信任學(xué)生

　　本題答案：B

　　本題解析：關(guān)注每一位學(xué)生是樹立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。

　　5、單項(xiàng)選擇題 根據(jù)《人民共和國教師法》對教師權(quán)利的規(guī)定，教師享有的最基本的權(quán)利是()。

　　A.教育教學(xué)權(quán)

　　B.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

　　C.報酬待遇權(quán)

　　D.培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)

　　本題答案：A

　　本題解析：《教師法》第7條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，簡稱教育教學(xué)權(quán)，這是教師的最基本權(quán)利。

　　6、單項(xiàng)選擇題 下列對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略主題說法錯誤的是()。

　　A.堅(jiān)持全面發(fā)展

　　B.堅(jiān)持能力為重

　　C.堅(jiān)持德育為先

　　D.形成惠及全民的公平教育

　　本題答案：D

　　本題解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》戰(zhàn)略主題。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強(qiáng)馬克思主義中國化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心;加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育;加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。加強(qiáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。堅(jiān)持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動時間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng);加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　7、單項(xiàng)選擇題 毫無疑問，睡眠對于每個人都必不可少，但在一些()情況下，我們需要拋開生物節(jié)律的()，長時間保持清醒狀態(tài)，頭懸梁、錐刺股固然可行，但過于()，這時人們就不得不借助一些促清醒的藥物。依次填人括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

　　A.意外、局限、得不償失

　　B.非常、限制、矯揉造作

　　C.特殊、安排、強(qiáng)人所難

　　D.極端、束縛、觸目驚心

　　本題答案：D

　　本題解析：根據(jù)題意可知，第三空內(nèi)容是對“頭懸梁，錐刺股”這種行為的描述。得不償失：指得到的利益抵償不了所受的損失。強(qiáng)人所難：指勉強(qiáng)別人做不愿做或難做的事。矯揉造作：形容裝腔作勢，故意做作。觸目驚心：指看到某種嚴(yán)重情況引起的內(nèi)心震動。結(jié)合詞義和語境可知，“觸目驚心”最恰當(dāng)。且第一空的“極端”和第二空的“束縛”也符合句意。故正確答案為D。

　　8、單項(xiàng)選擇題 《人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和()應(yīng)該對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。

　　A.父母

　　B.家庭

　　C.監(jiān)護(hù)人

　　D.社會團(tuán)體

　　本題答案：B

　　本題解析：《人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭都應(yīng)該承擔(dān)對未成年人進(jìn)行教育的義務(wù)。

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　　9、單項(xiàng)選擇題

　　閱讀理解(分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。)

　　為了交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高，紡線也開展競賽。

　�、偃�五十輛或者百十輛紡車擺在一起，在同一段時間里比紡線的數(shù)量和質(zhì)量。

　�、诔煽兒玫挠歇剟�，譬如獎一輛紡車，獎毛巾、肥皂、筆記本之類。

　�、勰鞘呛芄鈽s的。

　�、芨�光榮的是被稱為紡毛突擊手、紡紗突擊手。

　�、菖e行競賽，有的時候在禮堂，有的時候在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。

　�、拊谄簤紊细偁幍膱雒媸莀_______，“沙場秋點(diǎn)兵”或者能有那種。

　�、卟�，陣容相似，熱鬧不夠。

　　⑧那是盛大的節(jié)日賽會的場面。

　�、嶂灰�想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的呢?

　　⑩你看，整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊(duì)伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機(jī)場上機(jī)群起飛的氣勢。11哪里是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)。因此競賽結(jié)束的時候，無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。

　　如果將“三五十輛……一項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)”分為兩層，最恰當(dāng)?shù)姆址ㄊ?)。

　　A.①一④/⑤～⑥

　　B.①一⑥/⑦一11

　　C.①～⑦/⑧～11

　　D.①～⑩/⑩

　　本題答案：A

　　本題解析：本題是關(guān)于記敘文結(jié)構(gòu)層次的劃分能力的考查。學(xué)生做這類題時，要學(xué)會正確地給一段文字分層次，首先要抓住關(guān)鍵詞語，讀懂每句話的意思;其次是借助語言標(biāo)志，分析句與句之間的關(guān)系，從而把握作者在寫一段文字時思想發(fā)展的步驟。第①至第④句寫開展紡線競賽的方式、內(nèi)容、獎勵辦法及舉行競賽的幾個地點(diǎn)。第⑤至第(11)句具體寫紡線競賽的場面，突出“壯闊”的特點(diǎn)和勞動的愉快。因此，答案應(yīng)選A。

　　10、單項(xiàng)選擇題 茅盾(1896--1981年)，原名沈德鴻，字雁冰。文學(xué)研究會的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的重要代表作家�！懊┒堋笔前l(fā)表《幻滅》時起使用的筆名。小說代表作有長篇小說《蝕》三部曲(《幻滅》《動搖》《追求》)《虹》《子夜》《腐蝕》《霜葉紅于二月花》;短篇小說集《野薔薇》，短篇小說“農(nóng)村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)以及《林家鋪?zhàn)印返�。散文代表作�?)《風(fēng)景談》等。()

　　A.《李有才板話》

　　B.《白楊禮贊》

　　C.《偷生》

　　D.《滅亡》

　　本題答案：B

　　本題解析：茅盾(1896--1981年)，原名沈德鴻，字雁冰。文學(xué)研究會的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的重要代表作家�！懊┒堋笔前l(fā)表《幻滅》時起使用的筆名。小說代表作有長篇小說《蝕》三部曲(《幻滅》《動搖》《追求》)《虹》《子夜》《腐蝕》《霜葉紅于二月花》;短篇小說集《野薔薇》，短篇小說“農(nóng)村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)以及《林家鋪?zhàn)印返�。散文代表作有《白楊禮贊》《風(fēng)景談》等。

　　11、單項(xiàng)選擇題 取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)()及其以上學(xué)歷。

　　A.本科畢業(yè)

　　B.�？飘厴I(yè)

　　C.研究生畢業(yè)

　　D.雙學(xué)士

　　本題答案：B

　　本題解析：取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范�？茖W(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

　　12、單項(xiàng)選擇題 以下關(guān)于我國科技史，不正確的是()

　　A.1965年我國首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素

　　B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》

　　C.我國古代最初采用的計(jì)算工具是算籌

　　D.“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡�！笔窃�朝天文學(xué)家郭守敬對日食現(xiàn)象作出的科學(xué)解釋

　　本題答案：D

　　本題解析：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡�！笔菑埡鈱υ率匙鞒龅目茖W(xué)解釋。

　　13、單項(xiàng)選擇題 《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向主管教育行政部門及有關(guān)部門報告;屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定()。

　　A.及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告

　　B.及時向主管教育行政部門及有關(guān)部門報告

　　C.及時救助受傷害學(xué)生

　　D.及時向同級人民政府

　　本題答案：A

　　本題解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十六條規(guī)定發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向主管教育行政部門及有關(guān)部門報告;屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。

　　14、單項(xiàng)選擇題 被人們尊稱為“交響樂之父”的()共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀(jì)》和《四季》。

　　A.海頓

　　B.貝多芬

　　C.巴赫

　　D.莫扎特

　　本題答案：A

　　本題解析：海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項(xiàng)。

　　15、單項(xiàng)選擇題 、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把()放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　A.德育

　　B.美育

　　C.體育

　　D.勞動技術(shù)教育

　　本題答案：A

　　本題解析：《義務(wù)教育法》第三十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　16、單項(xiàng)選擇題 雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當(dāng)他們回到家時，是()的，然而，隨著工作本質(zhì)的改變，家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

　　A.愉快

　　B.清閑

　　C.悠閑

　　D.輕松

　　本題答案：D

　　本題解析：根據(jù)題干中的“雖然……但是……”可知，所填詞與前面“工作中的壓力”構(gòu)成反義對應(yīng)。“壓力”講的是一種心理層面的負(fù)擔(dān)，不一定是因?yàn)槊Γ�由此可排除表示閑的“清閑”、“悠閑”;而“愉快”對應(yīng)的是傷心、難過，也應(yīng)排除。故正確答案為D。