2020年小學教師資格證《綜合素質》考點試題（七）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 下列作品與作者搭配不正確的是()

　　A.《游子吟》——孟郊

　　B.《泊船瓜洲》——王安石

　　C.《江雪》——劉禹錫

　　D.《飲湖上初晴后雨》——蘇軾

　　本題答案：C

　　本題解析：《江雪》對應的詩人是柳宗元。

　　2、單項選擇題 對古代漢語基本概述理解不正確的一項是()

　　A.“六書”是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”

　　B.“六書”是古人為解說漢字的結構和使用方法而歸納出來的六種條例

　　C.東漢的劉歆費幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書

　　D.形聲字屬于“合體造字法”

　　本題答案：C

　　本題解析：《說文解字》簡稱《說文》，作者是東漢的經(jīng)學家、文學家許慎。

　　3、單項選擇題 教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是()

　　A.“取法乎下”

　　B.“取法乎中”

　　C.“取法乎上”

　　D.“無法即法”

　　本題答案：C

　　4、單項選擇題 一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學生結合課文談了一下各自的感受，還要求同學們在課下收集一些有關圓明園的資料或圖片以便于活動課上做展覽。對于這種教學方法，下列說法不正確的一項是()

　　A.運用多媒體的形式播放風光片，使學習者有親臨其境的感受，可以加深他們對課文的理解和體會

　　B.觀看圖片后讓學生談感受，不但能加深學生對課文的理解，還能鍛煉學生的口語交際能力

　　C.課堂內外相結合，可以提高學生的語文綜合能力

　　D.這種教學方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學生對課文的獨特感受

　　本題答案：D

　　本題解析：“發(fā)揮了教師的主體作用”錯。這種方法既發(fā)揮了教師的引導作用，也體現(xiàn)了學生的主體作用，突出了學生獨特的感受、體驗和理解。

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　　5、單項選擇題

　　閱讀理解(分析文章結構，把握文章思路。歸納內容要點，概括中心意思。)

　　為了交流經(jīng)驗，共同提高，紡線也開展競賽。

　�、偃�五十輛或者百十輛紡車擺在一起，在同一段時間里比紡線的數(shù)量和質量。

　　②成績好的有獎勵，譬如獎一輛紡車，獎毛巾、肥皂、筆記本之類。

　�、勰鞘呛芄鈽s的。

　�、芨�光榮的是被稱為紡毛突擊手、紡紗突擊手。

　　⑤舉行競賽，有的時候在禮堂，有的時候在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。

　�、拊谄簤紊细偁幍膱雒媸莀_______，“沙場秋點兵”或者能有那種。

　�、卟�，陣容相似，熱鬧不夠。

　�、嗄鞘鞘⒋蟮墓�(jié)日賽會的場面。

　�、嶂灰�想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的呢?

　�、饽憧�，整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。11哪里是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項戰(zhàn)斗任務。因此競賽結束的時候，無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。

　　如果將“三五十輛……一項戰(zhàn)斗任務”分為兩層，最恰當?shù)姆址ㄊ?)。

　　A.①一④/⑤～⑥

　　B.①一⑥/⑦一11

　　C.①～⑦/⑧～11

　　D.①～⑩/⑩

　　本題答案：A

　　本題解析：本題是關于記敘文結構層次的劃分能力的考查。學生做這類題時，要學會正確地給一段文字分層次，首先要抓住關鍵詞語，讀懂每句話的意思;其次是借助語言標志，分析句與句之間的關系，從而把握作者在寫一段文字時思想發(fā)展的步驟。第①至第④句寫開展紡線競賽的方式、內容、獎勵辦法及舉行競賽的幾個地點。第⑤至第(11)句具體寫紡線競賽的場面，突出“壯闊”的特點和勞動的愉快。因此，答案應選A。

　　6、單項選擇題 根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持()的原則。

　　A.教育為主、懲罰為輔

　　B.懲罰為主、教育為輔

　　C.教育與懲罰并重

　　D.開除學籍

　　本題答案：A

　　本題解析：《人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機關辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。

　　7、單項選擇題 課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ?)

　　A.制止小莉這種行為

　　B.批評小娟總是告狀

　　C.勸說小莉不要聲張

　　D.勸說小娟寬容小莉

　　本題答案：A

　　8、單項選擇題 《人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)?)批準。

　　A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　B.縣級人民政府

　　C.縣級人民政府或者市級人民政府教育行政部門

　　D.市級人民政府或者市級級人民政府教育行政部門

　　本題答案：A

　　本題解析：《人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。