2020年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考題（1）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 在教育教學(xué)活動中，對學(xué)生的不良行為視而不見、不問不管或?qū)�學(xué)生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的()。

　　A.關(guān)愛學(xué)生

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.教書育人

　　D.為人師表

　　本題答案：A

　　本題解析：違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。

　　2、單項選擇題 如果用百度搜索引擎搜索網(wǎng)站內(nèi)關(guān)于初等教育方面的信息，則使用()

　　A.初等教育

　　B.初等教育

　　C.初等教育

　　D.初等教育

　　本題答案：C

　　3、單項選擇題 一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學(xué)生結(jié)合課文談了一下各自的感受，還要求同學(xué)們在課下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動課上做展覽。對于這種教學(xué)方法，下列說法不正確的一項是()

　　A.運用多媒體的形式播放風(fēng)光片，使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受，可以加深他們對課文的理解和體會

　　B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受，不但能加深學(xué)生對課文的理解，還能鍛煉學(xué)生的口語交際能力

　　C.課堂內(nèi)外相結(jié)合，可以提高學(xué)生的語文綜合能力

　　D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學(xué)生對課文的獨特感受

　　本題答案：D

　　本題解析：“發(fā)揮了教師的主體作用”錯。這種方法既發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，突出了學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。

　　4、單項選擇題 下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是()

　　A.caledit

　　B.photoshop

　　C.powerpoint

　　D.mindmanager

　　本題答案：B

　　5、多項選擇題 下列推理不正確的是()

　　A.只有啟動電源開關(guān)，日光燈才亮，這盞日光燈不亮，所以沒有啟動電源開關(guān)

　　B.只有意思表示真實的行為才屬民事法律行為。張、王二人的借貸行為是意思表示真實的行為，所以它們之間的借貸行為屬于民事法律行為

　　C.如果黃某是本案的作案人，那么他就具有作案工具;如果黃某是本案的作案人，那么他就有作案時間。黃某既不具有作案工具，也沒有作案時間，所以黃某不是本案的作案人

　　D.作案人是熟悉現(xiàn)場情況的人;這個公司的人是熟悉現(xiàn)場情況的人，所以這個公司的人是作案人

　　本題答案：A, C, D

　　6、單項選擇題 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施()是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。

　　A.素質(zhì)教育

　　B.基礎(chǔ)教育

　　C.應(yīng)試教育

　　D.課程教育

　　本題答案：A

　　本題解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。

　　7、單項選擇題 對教師的勞動價值的特點敘述不正確的是()。

　　A.附加性

　　B.隱蔽性

　　C.滯后性

　　D.模糊性

　　本題答案：A

　　本題解析：①教師勞動的價值具有模糊性。學(xué)生的成長與進步是多種因素綜合作用的結(jié)果。人們很難準(zhǔn)確地指出學(xué)生的變化具體是由哪方面的因索引起的，是遺傳、家庭的影響;或是社會、教師的作用;還是個人努力的結(jié)果。正是這種模糊性，常常掩蓋了教師勞動的復(fù)雜性和繁重性。②教師勞動價值具有明顯的滯后性。教育不是一朝一夕就能見效的。教師勞動的價值，要在學(xué)生進入社會，并為社會做出貢獻之后才能最終得到體現(xiàn)。而一旦體現(xiàn)出來，教師及其勞動已成為過去，常常被人淡忘。③教師勞動價值具有隱蔽性。教師勞動所創(chuàng)造的價值，并不是以物化的形式表現(xiàn)出來的，而是作為一種潛在的價值因素存在于學(xué)生身上。因此，教師勞動的價值，只有借助于學(xué)生對社會的貢獻才能得到證明，而不能通過自己的勞動及時顯露出來。正因為教師勞動的價值具有模糊性、滯后性和隱蔽性的特點。所以教師的價值很難為人們了然于目和充分認(rèn)識。