2020小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》預(yù)習(xí)試題及答案（11）

　　1、單項(xiàng)選擇題 董老師上游戲課時(shí)，小明總愛(ài)舉手，但答題經(jīng)常出錯(cuò)，小強(qiáng)不愛(ài)舉手，但老師點(diǎn)名提問(wèn)卻總能答對(duì)。老師下列做法中，最合適的是()

　　A.批評(píng)小明總出錯(cuò)，表?yè)P(yáng)小強(qiáng)愛(ài)思考

　　B.表?yè)P(yáng)小明愛(ài)舉手，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言

　　C.批評(píng)小明總出錯(cuò)，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)揚(yáng)

　　D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手

　　本題答案：D

　　2、單項(xiàng)選擇題 對(duì)《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

　　A.保護(hù)未成年人的人身安全

　　B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

　　C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

　　D.教育與保護(hù)相結(jié)合

　　本題答案：A

　　本題解析：《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五條規(guī)定保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);(三)教育與保護(hù)相結(jié)合。

　　3、單項(xiàng)選擇題 《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿()周歲的公民。

　　A.14

　　B.16

　　C.18

　　D.15

　　本題答案：C

　　本題解析：《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿l8周歲的公民。

　　4、單項(xiàng)選擇題 對(duì)教師的勞動(dòng)價(jià)值的特點(diǎn)敘述不正確的是()。

　　A.附加性

　　B.隱蔽性

　　C.滯后性

　　D.模糊性

　　本題答案：A

　　本題解析：①教師勞動(dòng)的價(jià)值具有模糊性。學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步是多種因素綜合作用的結(jié)果。人們很難準(zhǔn)確地指出學(xué)生的變化具體是由哪方面的因索引起的，是遺傳、家庭的影響;或是社會(huì)、教師的作用;還是個(gè)人努力的結(jié)果。正是這種模糊性，常常掩蓋了教師勞動(dòng)的復(fù)雜性和繁重性。②教師勞動(dòng)價(jià)值具有明顯的滯后性。教育不是一朝一夕就能見(jiàn)效的。教師勞動(dòng)的價(jià)值，要在學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)之后才能最終得到體現(xiàn)。而一旦體現(xiàn)出來(lái)，教師及其勞動(dòng)已成為過(guò)去，常常被人淡忘。③教師勞動(dòng)價(jià)值具有隱蔽性。教師勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值，并不是以物化的形式表現(xiàn)出來(lái)的，而是作為一種潛在的價(jià)值因素存在于學(xué)生身上。因此，教師勞動(dòng)的價(jià)值，只有借助于學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才能得到證明，而不能通過(guò)自己的勞動(dòng)及時(shí)顯露出來(lái)。正因?yàn)榻處焺趧?dòng)的價(jià)值具有模糊性、滯后性和隱蔽性的特點(diǎn)。所以教師的價(jià)值很難為人們了然于目和充分認(rèn)識(shí)。

　　5、單項(xiàng)選擇題 “同中求異”或“異中求同”的思維方法是()。

　　A.比較

　　B.分析

　　C.分類

　　D.綜合

　　本題答案：A

　　本題解析：比較是指從具有同一性的事物間尋找差異性，或從具有差異性的事物間尋找同一性的思維方法，即同中求異或異中求同的思維方法。比較應(yīng)遵循的原則有：(1)比較必須在同一關(guān)系下進(jìn)行;(2)比較要有一定的標(biāo)準(zhǔn);(3)比較要依據(jù)客觀事實(shí)或材料。

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　　6、單項(xiàng)選擇題 古埃及、古巴比倫、()、古中國(guó)是世界四大文明古國(guó)。

　　A.古希臘

　　B.古雅典

　　C.古羅馬

　　D.古印度

　　本題答案：D

　　本題解析：古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)是世界四大文明古國(guó)。

　　7、單項(xiàng)選擇題 中國(guó)最大的叢書(shū)是清朝的()。

　　A.《資洽通鑒》

　　B.《永樂(lè)大典》

　　C.《古今圖書(shū)集成》

　　D.《四庫(kù)全書(shū)》

　　本題答案：D

　　本題解析：中國(guó)最大的叢書(shū)是清朝的《四庫(kù)全書(shū)》�！端膸�(kù)全書(shū)》是乾隆皇帝在“文字獄”的背景下親自組織的中國(guó)歷史上一部規(guī)模最大的叢書(shū)。l772年開(kāi)始，經(jīng)十年編成。叢書(shū)分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫(kù)。

　　8、單項(xiàng)選擇題 司馬遷《史記》作為紀(jì)傳體史學(xué)著作，其敘事是()記載歷史的。

　　A.以歷史事件為中心

　　B.以朝代更迭為中心

　　C.以歷史人物為中心

　　D.以作者的歷史觀為中心

　　本題答案：C

　　本題解析：《史記》是紀(jì)傳體史學(xué)著作。紀(jì)傳體史書(shū)的突出特點(diǎn)是以大量人物傳記為中心內(nèi)容，是記言、記事的進(jìn)一步結(jié)合。

　　9、單項(xiàng)選擇題 下列名言與出處，對(duì)應(yīng)正確的是()。

　　A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎《管子》

　　B.四海之內(nèi)皆兄弟《老子》

　　C.天行健，君子以自強(qiáng)不息《論語(yǔ)》

　　D.吾生也有涯，而知也無(wú)涯《莊子》

　　本題答案：D

　　本題解析：A、B兩項(xiàng)出自《論語(yǔ)》;C項(xiàng)出自《周易》。

　　10、單項(xiàng)選擇題 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自()。

　　A.茍況的《勸學(xué)》

　　B.許慎的《說(shuō)文解字》

　　C.韓愈的《師說(shuō)》

　　D.朱熹的《論語(yǔ)集注》

　　本題答案：C

　　本題解析：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自韓愈的《師說(shuō)》�！稁熣f(shuō)》作于唐貞元十八年(公元802年)韓愈任四門(mén)博士時(shí)，是說(shuō)明教師的重要作用，從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則。抨擊當(dāng)時(shí)士大夫之族恥于從師的錯(cuò)誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，同時(shí)，也是對(duì)那些誹謗者的一個(gè)公開(kāi)答復(fù)和嚴(yán)正的駁斥。