2020年小學教師資格證《綜合素質(zhì)》單項選擇（9）

　　1、單項選擇題 “初唐四杰”指的是()

　　A.王績、王勃、楊炯、盧照鄰

　　B.沈儉期、宋之問、王勃、駱賓王

　　C.王勃、杜審言、陳子昂、楊炯

　　D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

　　本題答案：D

　　本題解析：“初唐四杰”是中國唐代初期四位文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡稱“王楊盧駱”。

　　2、單項選擇題 徐剛在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?)。

　　A.馬上制止，讓徐剛站到講臺邊

　　B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學

　　C.稍作停頓，批評訓斥學生

　　D.幽默化解，緩和課堂氣氛

　　本題答案：D

　　本題解析：遇到此類事件，教師最恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ怯哪�化解，緩和課堂氣氛。

　　3、單項選擇題 素質(zhì)教育是以培養(yǎng)()為主。

　　A.應(yīng)用型人才

　　B.管理人才

　　C.戰(zhàn)略性人才

　　D.專業(yè)技術(shù)人才

　　本題答案：A

　　本題解析：素質(zhì)教育著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育，培養(yǎng)青年學生學會知識、學會做人、學會共同生活，這正是應(yīng)用型人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　4、單項選擇題 皮亞杰的發(fā)生認識論和科爾伯格的道德認知發(fā)展論證明了個體身心發(fā)展規(guī)律中的()規(guī)律。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.互補性

　　本題答案：A

　　本題解析：個體身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。皮亞杰的發(fā)生認識論和科爾伯格的道德認知發(fā)展論證明了這一規(guī)律。

　　5、單項選擇題 從l901年到l961年，諾貝爾文學獎幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學技術(shù)突飛猛進的時代。這是否意味著科學技術(shù)的發(fā)展會使文學作品失去人文魅力?這段話主要支持了這樣一種觀點，即()。

　　A.科技高度發(fā)展可能使文學中的人文精神走向淺薄

　　B.不排除技術(shù)和科學的干擾，就沒有優(yōu)秀文學作品

　　C.真正優(yōu)秀的文學作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)

　　D.科技發(fā)展是以文學作品喪失人文魅力為代價的

　　本題答案：A

　　本題解析：由文段可知，以60年代為分界線，諾貝爾文學獎由幾乎完全為歐美白人壟斷變?yōu)榱税兹俗骷艺忌贁?shù)甚至完全沒有歐美白人作家獲獎，而60代后也是歐美科技迅猛發(fā)展的時候，由此作者提出疑問“這是否意味著科學技術(shù)的發(fā)展會使文學作品失去人文魅力?”，這也是作者的潛在觀點，即“科技高度發(fā)展可能使文學中的人文精神走向淺薄”。B、C兩項說法本身錯誤，D項說法過于絕對，均排除。

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　　6、單項選擇題 根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”教師，其教師資格將()。

　　A.給予撤銷

　　B.宣告作廢

　　C.(永遠)喪失

　　D.公告無效

　　本題答案：C

　　本題解析：《教師法》第十四條規(guī)定受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

　　7、單項選擇題 在我國文學史上，被稱為“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的唐代詩人是()

　　A.杜甫李白賈島

　　B.李白杜甫李賀

　　C.李白杜甫白居易

　　D.杜甫李白李商隱

　　本題答案：B

　　本題解析：暫無解析

　　8、單項選擇題 教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復(fù)學的未成年學生，應(yīng)當()

　　A.限制其與其他同學接觸

　　B.限制其使用學校的設(shè)施

　　C.按其以往表現(xiàn)評價品行

　　D.允許參加學校各項活動

　　本題答案：D

　　本題解析：暫無解析

　　9、單項選擇題 學生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是()

　　A.將他交給家長批評教育

　　B.了解情況后耐心教育他

　　C.等待他自我醒悟并改正

　　D.批評教育無效果開除他

　　本題答案：B

　　本題解析：暫無解析

　　10、單項選擇題 下列成語出處依次排列正確的一項是()呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君人甕

　　A.《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》

　　B.《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》

　　C.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》

　　D.《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》

　　本題答案：D

　　本題解析：《莊子•達生》里說，紀渚子替齊王馴養(yǎng)斗雞，四十天才完成，訓練好的雞聽見別的雞叫時，沒任何反應(yīng)，“望之似木雞矣”。后來就用“呆若木雞”形容呆笨。“國人莫敢言，道路以目”——《國語•周語上》�！氨娍阼p金，積毀銷骨”——《史記•張儀列傳》�！拔宀揭粯牵�十步一閣;廊腰縵畫，檐牙高啄;各抱地勢：鉤心斗角”——唐•杜牧《阿房宮賦》。《資治通鑒•唐紀》記載，武則天時，有人告了周興，則天命來俊臣審問。來俊臣假意同周興喝酒，問周興：“逼供最好用什么刑?”周興說：“只要把犯人裝進大壇子，架起炭火一燒，就什么都承認了。”來俊臣按周興的辦法準備好甕，周圍點上炭火，說“有內(nèi)狀推兄，請兄入此甕�！焙髞碛谩罢埦�入甕”比喻指以其人之法，還治其人之身。