2020年小學教師資格證《綜合素質(zhì)》單項選擇（6）

　　1.下列不屬于良好師生關(guān)系特征的是( )。

　　A.民主平等

　　B.尊師愛生

　　C.教學相長

　　D.尊師重教

　　2.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟行為中，也會起到巨大的作用。單純的工程學或邏輯方法，是不夠用的。亞當·斯密指出，人們的活動是受自利引導(dǎo)，市場則以互利為原則，這一點被現(xiàn)代經(jīng)濟學家所繼承和發(fā)展了。但人們卻忽略了他的另一些觀點，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個人有或至少應(yīng)當有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當。

　　這段文字作者要強調(diào)的是( )。

　　A.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實上的失誤

　　B.人的活動受自利引導(dǎo)，市場以互利為原則，被普遍繼承

　　C.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟行為中會起到巨大的作用

　　D.個人有追求自利的自由

　　3.現(xiàn)代人們在粉尉墻壁時多選用環(huán)保墻漆.這樣將使得墻表面出現(xiàn)許多小的凹凸.達到保護視力的目的。這主要是用到了( )原理。

　　A.光的漫反射

　　B.光的鏡面反射

　　C.光的折射

　　D.光的直線傳播

　　4.與“金榜”有關(guān)的進士科、殿試、天子門生，分別開始于( )。

　　A.隋朝、唐朝、南宋

　　B.唐朝、唐朝、北宋

　　C.隋朝、唐朝、明朝

　　D.隋朝、唐朝、北宋

　　5.“東床快婿”原本是指( )。

　　A.司馬相如

　　B.王羲之

　　C.劉邦

　　D.諸葛亮

　　6.李老師針對已有教學方法的不足，提出了較為完善的情境教學方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的( )。

　　A.奉獻精神

　　B.關(guān)心愛護學生

　　C.學科知識扎實

　　D.勇于探索創(chuàng)新

　　7.一位教師在進行《兩條小溪的對話》的教學時，讓學生分角色表演，有一位學生問：“老師，我能不用書上的原話嗎?”老師和藹地問：“為什么呢?”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書來表演，又不太好!”孩子說出了原因�！澳愕囊庖姾芎�，用自己的話來表演吧!”老師高興地撫摸了下孩子的頭，果然這個孩子表演得非常出色。這位教師與學生之間最集中反映的師生關(guān)系是( )。

　　A.心理相容

　　B.教學相長

　　C.民主平等

　　D.尊師愛生

　　8.“終身教育”這一術(shù)語是由( )正式提出的。

　　A.保羅·朗格朗

　　B.E.捷爾比

　　C.R.H.戴維

　　D.洛爾

　　9.明明的父母在外打工，家里只有年邁的爺爺照顧他，于是明明經(jīng)常邋邋遢遢的來到學校。班主任陳老師在提示兩次無果后，干脆在班里的衛(wèi)生角旁設(shè)了個座位，讓明明單獨坐，并當著全班同學的面說這樣的座位比較適合他，也不會干擾其他同學。陳老師的做法侵犯了明明的( )。

　　A.人身自由權(quán)

　　B.人格尊嚴權(quán)

　　C.受教育權(quán)

　　D.隱私權(quán)

　　10.瓶畫(器皿上的彩繪)《狄俄尼索斯航�！肥枪畔ＥD( )時期的作品。

　　A.幾何形風格

　　B.東方風格

　　C.黑色人像

　　D.紅色人像