2019年小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)沖刺練習(xí)（4）

　　1、( )正式施行的《人民共和國教師法》，為維護(hù)教師的社會地位提供了基本的法律保障。

　　A.1990年

　　B.1994年

　　C.1995年

　　D.1998年

　　答案：B

　　解析：《人民共和國教師法》第九章第四十三條規(guī)定：本法自1994年1月1日起施行。

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　　2、教師對學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或?qū)�學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起至多少日內(nèi)作出決定( )。

　　A.15日

　　B.20日

　　C.30日

　　D.60日

　　答案：C

　　解析：《教師法》第三十九條規(guī)定：教師對學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

　　3、教師獲取報酬主要通過工資報酬，福利待遇,( )來體現(xiàn)的。

　　A. 帶薪休假

　　B. 政治地位

　　C. 有償家教

　　D. 教師節(jié)

　　答案：A

　　解析：《人民共和國教師法》第二章第七條關(guān)于教師的權(quán)利中規(guī)定，“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”，故選A。

　　4、《人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備( )。

　　A. 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

　　B. 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

　　C. 高等師范專科學(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

　　D. 高等師范院校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷

　　答案：C

　　解析：《人民共和國教師法》第十一條規(guī)定：取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范�？茖W(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。

　　5、根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，下列不能取得教師資格的是 ( )。

　　A. 王某，曾受到行政處分

　　B. 孫某，曾因過失犯罪受到刑罰

　　C. 錢某，因犯罪受到剝奪政治權(quán)利的刑罰

　　D. 李某，因打架接受過行政處罰

　　答案：C

　　解析：《人民共和國教師法》第14條：“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格�！惫蔆選項(xiàng)的錢某不得取得教師資格證。

　　6、王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間，通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由，不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)，王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)是( )。

　　A. 當(dāng)?shù)乜h教育局

　　B. 當(dāng)?shù)乜h人民政府

　　C. 地方教育局

　　D. 省教育廳

　　答案：A

　　解析：此題考查《教師法》的內(nèi)容，第三十九條規(guī)定教師對學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，因此本題的申訴機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)亟逃�局，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾�府有關(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。

　　7、某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計(jì)劃不能如期完成，學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。學(xué)校對其進(jìn)行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)《人民共和國教師法》，可給予王老師什么樣的處理( )。

　　A. 批評教育

　　B. 嚴(yán)重警告處分

　　C. 經(jīng)濟(jì)處罰

　　D. 行政處分或者解聘

　　答案：D

　　解析：《人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定 ：教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。該校王老師對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計(jì)劃不能如期完成已經(jīng)違反了第一條，因此可以給予行政處分或者解聘。因此選D。

　　8、《人民共和國教師法》明確規(guī)定:教師進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究，是每個教師的( )。

　　A. 權(quán)利

　　B. 義務(wù)

　　C. 責(zé)任

　　D. 使命

　　答案：A

　　解析：《人民共和國教師法》第七條規(guī)定教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。因此排除BCD,應(yīng)選A權(quán)利。

　　9、我國《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》開始實(shí)施的時間分別是( )。

　　A.1993.10.31和2006.9.1

　　B.1994.1.1和2006.9.1

　　C.1993.10.31和2006.7.1

　　D.1993.11.1和2006.6.29

　　答案：B

　　解析：識記題，1994.1.1實(shí)施《教師法》，2006.9.1實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》，故選B。

　　10、《教師法》規(guī)定，教師對學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門( )。

　　A. 提出申訴

　　B. 提出復(fù)議

　　C. 提起訴訟

　　D. 提起上訴

　　答案：A

　　解析：申訴是指，當(dāng)事人對已經(jīng)發(fā)生法律效力的行政判決、裁定，認(rèn)為確有錯誤的，可以向原審人民法院或者上一級人民法院提出申訴。復(fù)議是指，對行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)做出的具體決定不服向原機(jī)關(guān)或上級機(jī)關(guān)提起的重新審查程序。訴訟是指，糾紛當(dāng)事人通過向具有管轄權(quán)的法院起訴另一方當(dāng)事人的形式解決糾紛。上訴是指，當(dāng)事人不服一審人民法院的判決或者裁定，可以在法定期間內(nèi)向上一級人民法院提出上訴。故只有A符合題意，其余均不符合題干。