2019年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練:材料分析題（15）

　　性格文靜的馨馨午睡時(shí)總是睡不著，為解決這個(gè)問(wèn)題，黃老師耐心的告訴她天天午睡的好處，黃老師還聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，可總是收效不大。

　　經(jīng)過(guò)觀察，黃老師還發(fā)現(xiàn)，馨馨不好運(yùn)動(dòng)，到午睡時(shí)精神飽滿，不覺(jué)疲倦，于是黃老師調(diào)整策略，首先增加馨馨的活動(dòng)量，如戶外運(yùn)動(dòng)后引導(dǎo)她跑幾圈，跑完后發(fā)給金牌，讓她和運(yùn)動(dòng)量較大的小朋發(fā)一起游戲玩耍，其次，舒緩馨馨的情緒，午睡時(shí)不催她，還在耳邊輕輕說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果睡不看就閉上眼睛躺一會(huì)兒吧�！贝�她睡看后，在她枕頭下藏一朵小紅花，等她醒來(lái)給他一個(gè)驚喜……慢慢的，馨馨每天都能睡得著了。

　　問(wèn)題

　　請(qǐng)從教師職業(yè)道德行為角度，評(píng)析黃老師的教育行為。(14分)

　　參考答案

　　答：教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表，終身學(xué)習(xí)。黃老師的教育行為，體現(xiàn)了以下職業(yè)道德：

　　(1)關(guān)愛(ài)學(xué)生。黃老師關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)的身體健康，為了讓馨馨養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，不是采用粗暴要求的方法，而是通過(guò)家訪、觀察學(xué)生、了解引導(dǎo)學(xué)生等方式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　(2)教書育人。黃老師注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，說(shuō)明他能夠遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(3)終身學(xué)習(xí)。黃老師發(fā)現(xiàn)馨馨沒(méi)有午休的習(xí)慣后，通過(guò)多種方法來(lái)改變，先是家訪，通過(guò)家園合作的方式，沒(méi)有達(dá)到好的效果后，黃老師又通過(guò)進(jìn)一步的觀察，找出了好的引導(dǎo)馨馨的方法。

　　(4)愛(ài)崗敬業(yè)。黃老師能夠這樣全心的指導(dǎo)學(xué)生，和他愛(ài)崗敬業(yè)的精神密不可分。