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2019年小學教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題(三)

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年06月15日 ]  【

  2019年下半年教師資格證筆試考試時間是11月2日。小編為廣大考生整理了2019下半年小學綜合素質(zhì)章節(jié)練習題三相關(guān)內(nèi)容,請學員們根據(jù)資料規(guī)劃復習時間!

  第三章 教師觀

  一、單項選擇題

  1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者,在教育教案活動中起( )作用。

  A.關(guān)鍵  B.橋梁  C.決定  D.主導

  【參考答案】D

  【導師點睛】教師在教案中起主導作用。

  2.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的( )。

  A.多樣化  B.專業(yè)化  C.單一化  D.崇高化

  【參考答案】A

  【導師點睛】教師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的多樣化。

  3.孔夫子所說的“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為( )。

  A.走路身體一定要端正  B.對學生下命令一定要正確

  C.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好

  D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響

  【參考答案】D

  【導師點睛】這句話反映了孔子“正名”的思想!懊笔欠Q謂的意思,就是說不在其位,不行其事。只有有了正當?shù)拿趾头Q謂,說起話來,做起事來,才屬正當,并且才會起到預計的效果。從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響。

  4.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識,對教師職業(yè)的社會期望的認識,以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機,屬于教師的( )。

  A.專業(yè)情操  B.專業(yè)信念  c.專業(yè)態(tài)度  D.專業(yè)知識

  【參考答案】B

  【導師點睛】教師職業(yè)具有專業(yè)性,專業(yè)信念是指教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識,對教師職業(yè)的社會期望的認識,以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機,逐步樹立為教育和科學獻身的信念。

  5.( )的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。

  A.專業(yè)技能  B.專業(yè)情操  C.專業(yè)知識  D.教案方法

  【參考答案】C

  【導師點睛】專業(yè)知識是未來的高校教師從事教育工作所必需的,專業(yè)知識的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。因此,答案為C。

  6.就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的( )。

  A.交往能力  B.研究能力  C.管理能力  D.學習能力

  【參考答案】B

  【導師點睛】教師的教育專業(yè)素養(yǎng)要求教師要具有先進的教育理念。具有良好的教育能力。具有一定的研究能力。

  7.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師!边@意味著教師要( )。

  A.關(guān)心學生、了解學生  B.尊重學生、信任學生

  C.嚴格要求學生,對學生一視同仁  D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來

  【參考答案】D

  【導師點睛】托爾斯泰的話意味著教師要把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來,這樣教師才能成為一個完美的教師。

  8.為了有效地把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學生的知識和有效地解決教育教案中出現(xiàn)的問題,教師需要有( )。

  A.高度的政治覺悟  B.廣博的科學文化知識

  c.教育理論知識和技能  D.良好的人際文化

  【參考答案】C

  【導師點睛】教師的職業(yè)素養(yǎng)由三部分組成:教師的道德素質(zhì)、教師的知識素質(zhì)及教師的能力素質(zhì)。其中,教師的知識素質(zhì)包括專業(yè)知識、教育科學理論和技能、教育管理知識。為了有效地把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學生的知識和有效地解決教育教案中出現(xiàn)的問題,教師需要有教育理論知識和技能。

  9.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到( )的影響。

  A.社會生活和群體  B.教育對象  C.教育法規(guī)  D.教育原則

  【參考答案】A

  【導師點睛】從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響。

  10.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須( )。

  A.嚴謹治學  B.實事求是  C.與時俱進  D.理論聯(lián)系實際

  【參考答案】A

  【導師點睛】教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須嚴謹治學。

  11.在教育活動中,教師負責組織、引導學生沿著正確的方向,采用科學的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是( )。

  A.學生在教育活動中是被動的客體  B.教師在教育活動中是被動的客體

  C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用  D.教師在教育活動中不能起到主導作用

  【參考答案】C

  【導師點睛】這句話主要強調(diào)教師要在教育活動中充分發(fā)揮主導作用。

  12.“終身教育”這一術(shù)語是由( )正式提出的。

  A.保羅•朗格朗  B.E.捷爾比  C.R.H.戴維  D.洛爾

  【參考答案】A

  【導師點睛】“終身教育”這一術(shù)語于1965年在聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育促進國際會議期間,由聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長保羅•朗格朗正式提出。

  13.教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是( )。

  A.愛國守法  B.愛崗敬業(yè)  C.關(guān)愛學生  D.教書育人

  【參考答案】B

  【導師點睛】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。

  14.教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用是( )。

  A.教育作用  B.調(diào)節(jié)作用  C.導向作用  D.示范作用

  【參考答案】B

  【導師點睛】本題考查教師的職業(yè)道德的作用。教師職業(yè)道德的作用,即教師職業(yè)道德對教師個人、教師集體、教育事業(yè)和社會所具有的影響。教師職業(yè)道德的作用主要有:教育作用、調(diào)節(jié)作用、導向作用、促進作用、評價作用和示范作用等。其中,調(diào)節(jié)作用是教師職業(yè)道德的最基本也最重要的作用。

  二、多項選擇題

  1.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是( )。

  A.堅持學習課程理論和教案理論  B.認真?zhèn)湔n,認真上課  C.經(jīng)常撰寫教育教案論文

  D.以研究者的眼光審視和分析教案理論與教案實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思

  【參考答案】AD

  【導師點睛】略

  2.反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評價體系應(yīng)包括( )。

  A.職業(yè)道德  B.了解學生,尊重學生  C.教案設(shè)計與實施  D.交流與反思

  【參考答案】ABCD

  【導師點睛】反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評價體系應(yīng)包括職業(yè)道德。了解學生,尊重學生。教案設(shè)計與實施。交流與反思。

  3.教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面,即( )。

  A.教育理論  B.教育手段  C.教育思想  D.教育技巧

  【參考答案】AD

  【導師點睛】教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面,一是教育理論,即掌握教育學、心理學等。二是教育技巧。

  4.培養(yǎng)兼?zhèn)? )的一代新人是時代對教育的要求,是社會對教師的期望。

  A.高尚品德與聰明才干  B.創(chuàng)新精神與實踐能力

  C.有鮮明個性、善于合作  D.豐富的知識和較強的應(yīng)試能力

  【參考答案】ABC

  【導師點睛】培養(yǎng)兼?zhèn)涓呱衅返屡c聰明才干、“創(chuàng)新精神”與“實踐能力”,具有鮮明個性且善于合作的一代新人,是時代對教育的要求,是社會對教師的期望。

  5.教師要從每個學生的( )出發(fā)實施教案。

  A.個性特點  B.認知特點  C.特殊教育需求  D.年齡特點

  【參考答案】ABC

  【導師點睛】略

  6.教師要努力創(chuàng)造條件,讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性,( )地學習,并將所學的知識運用于實際,在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。

  A.主動  B.被動  C.有見地  D.自由

  【參考答案】AC

  【導師點睛】教師要努力創(chuàng)造條件,讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性,主動地、有見地地學習,并將所學的知識運用于實際,變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我善學”,發(fā)展自我調(diào)控的能力,在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。

  7.終身學習又特指( ),這是21世紀教育的四大支柱,也是每個人一生成長的支柱。

  A.學會求知  B.學會做事  C.學會共處  D.學會做人

  【參考答案】ABCD

  三、寫作題

  請以《如何成為一名優(yōu)秀的小學教師》為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于1000字。

  【參考答案】略

  【導師點睛】教育的特性決定了教師培養(yǎng)有特定的方式和要求。在專業(yè)化視野中,小學教師的培養(yǎng)必須正確處理好接需培養(yǎng)與提高質(zhì)量、學科專業(yè)與教育專業(yè)、綜合培養(yǎng)與有所側(cè)重、全面發(fā)展與學有所長的關(guān)系,不斷提高自身素質(zhì)和教案水平。

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責編:shunning陽

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