2018教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題1

　　1.李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典。在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是( )。

　　A.同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人，”張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”

　　B.同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛!”

　　C.李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了!”

　　D.李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”

　　【參考答案】D

　　【導(dǎo)師點(diǎn)睛】A項(xiàng)“與君離別意，同是宦游人”的大意是：我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕宦的人，你去蜀州，我留長(zhǎng)安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣 的啊!可改為“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。B項(xiàng)“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”意為到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。不能表現(xiàn)出讀書(shū)樂(lè) 趣。C項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”詩(shī)人以“春風(fēng)”使梨花盛開(kāi)，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，“忽如”二字寫(xiě)出了“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，雪 壓冬林的景象�？筛臑椤耙粯�(shù)梨花百里春，冰霜無(wú)力減繽紛”。D項(xiàng)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，罔，作蒙蔽，欺騙解;殆，指危險(xiǎn)。只重學(xué)習(xí)而不注重思 考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險(xiǎn)。故D項(xiàng)運(yùn)用恰當(dāng)。

　　4.大多數(shù)人一般選擇夏季旅行，其實(shí)在全國(guó)的絕大多數(shù)省份，夏季都是沒(méi)有旅行質(zhì)量的季節(jié)，高溫難耐，體力消耗大，此時(shí)的風(fēng)景極少有吸引眼球的特質(zhì)，景致大打折扣，尤其是一些人文景點(diǎn)，在強(qiáng)光的照射下更顯得索然無(wú)味。

　　對(duì)這段文字的意圖概括最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.建議大家盡量避開(kāi)夏季出游

　　B.說(shuō)明季節(jié)變化會(huì)影響景觀質(zhì)量

　　C.探討影響旅行質(zhì)量的各方面因素

　　D.分析人們對(duì)旅行存在的誤區(qū)

　　【參考答案】A

　　【導(dǎo)師點(diǎn)睛】文中首先提出“大多數(shù)人一般選擇夏季旅行，其實(shí)在全國(guó)的絕大多數(shù)省份，夏季都是沒(méi)有旅行質(zhì)量的季節(jié)”，然后講述不適合夏季旅行的各種原因，因此這段文字意在建議大家盡量不要選擇夏季出游。

　　5.地處美麗富饒的江漢平原腹地的荊州古城，有著2600多年的歷史，是歷朝封王置府的重鎮(zhèn)。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長(zhǎng)江三峽，南傍浩瀚無(wú)垠的洞庭湖，北垂雄奇險(xiǎn)秀的武當(dāng)山，區(qū)位優(yōu)勢(shì)十分明顯。

　　這段文字主要介紹荊州的( )。

　　A.地理位置

　　B.悠久歷史

　　C.燦爛文化

　　D.富饒物產(chǎn)

　　【參考答案】A

　　【導(dǎo)師點(diǎn)睛】根據(jù)“這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長(zhǎng)江三峽，南傍浩瀚無(wú)垠的洞庭湖，北垂雄奇險(xiǎn)秀的武當(dāng)山，區(qū)位優(yōu)勢(shì)十分明顯”可知，這段主要介紹的是荊州所處的地理位置。