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材料分析題(共2小題,每小題15分)
1.“老師,您還記得小飛嗎?我至今不明白他在什么地方得罪了你?難道只因?yàn)樗覛⒘素i,沒有送您一些肉嗎?那次,小飛感冒了,吃了藥之后上課犯困,你就借題發(fā)揮,在寒風(fēng)凜冽的冬日,讓小飛去外面罰站;而自己卻若無其事地關(guān)上門,在溫暖的教室里繼續(xù)面色平靜地講課。你知道你的做法讓我們多傷心嗎?后來,小飛重感冒住院一個(gè)星期,你卻沒有一點(diǎn)愧疚之意,竟然說,這樣不守紀(jì)律的學(xué)生就該給他點(diǎn)教訓(xùn)。小飛的父親來學(xué)校,給你帶來了幾支人參,你終于喜笑顏開,不再難為小飛了。可是老師,你知道那人參是怎么來的嗎?那是小飛的父親在工地上干了兩個(gè)月之后,用賺來的工錢給小飛臥病在床的母親買來補(bǔ)身體的。評(píng)三好學(xué)生了,評(píng)上的人能保送上重點(diǎn)高中。你頻繁地家訪,在經(jīng)過吃吃喝喝的比較之后,決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學(xué)生,并且常違反校規(guī)校紀(jì),是紀(jì)檢專欄上的‘常駐代表’。老師,請(qǐng)你不要再濫用你的權(quán)利了!還我們一方凈土吧!”
問題:
請(qǐng)分析此案例中教師的主要問題及危害?對(duì)于學(xué)生“犯困”和班級(jí)評(píng)“三好學(xué)生”這樣的事,作為教師,你認(rèn)為應(yīng)怎樣對(duì)待?為什么?
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)行為規(guī)范的考查。
【參考答案】(1)存在的問題:此案例中教師存在的主要問題是為師不廉、執(zhí)教不公,從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的嚴(yán)酷對(duì)待。主要危害:從教師方面講,案例中教師的做法,扭曲了師生關(guān)系,損害了教育行風(fēng),會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)生心靈的污染;從學(xué)生的角度看,案例中教師的做法嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。
(2)對(duì)于學(xué)生“犯困”一事給予詢問和了解,教師應(yīng)在查明原因后予以關(guān)心,對(duì)其帶病學(xué)習(xí)給予贊賞或肯定;對(duì)班級(jí)評(píng)“三好學(xué)生”一事,應(yīng)按照民主程序做到公正公開。因?yàn)殛P(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師的重要職責(zé);公正公平是保障學(xué)生合法權(quán)益、維護(hù)學(xué)生切身利益所必需的。
2.某小學(xué)三年級(jí)有個(gè)學(xué)生叫揚(yáng)揚(yáng)。兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸媽離了婚,揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起,兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng),也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久,揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了,一個(gè)月只有300元生活費(fèi),家里生活很困難,揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)。
你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦?
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)《人民共和國義務(wù)教育法》以及《人民共和國婚姻法》的考查。
【參考答案】《人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。《人民共和國婚姻法》第三十六條規(guī)定,父母與子女間的關(guān)系,不因父母離婚而消除。離婚后,父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。
按照以上法律規(guī)定,雖然揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了,但揚(yáng)揚(yáng)和爸爸之間的親子關(guān)系是改變不了的,揚(yáng)揚(yáng)的爸爸仍然有撫養(yǎng)揚(yáng)揚(yáng)的義務(wù),必須負(fù)擔(dān)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù)教育的費(fèi)用,并把揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)成人。
揚(yáng)揚(yáng)的爸爸如果不給撫養(yǎng)費(fèi).揚(yáng)揚(yáng)可以請(qǐng)媽媽代自己去法院告爸爸,法律會(huì)幫助揚(yáng)揚(yáng)的。
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