2019下半年高中化學教師資格面試真題：元素周期表

　　一、考題回顧

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　　題目：高中化學《元素周期表》

　　內容：

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：故事導入

　　【講故事】一天清晨，一位年輕人經過一個夜晚的研究后，疲倦地躺在書房的沙發(fā)上，他預感十五年來一直縈繞心頭的問題即將迎刃而解，因此，這幾個星期以來他格外地努力。十五年來，從他學生時代開始就一直對“元素”與“元素”之間可能存在的種種關聯(lián)感興趣，并且利用一切時間對化學元素進行研究。最近他感覺自己的研究大有進展，應該很快就能把元素間的關聯(lián)和規(guī)律串在一起了。由于過度疲勞，他在不知不覺中睡著了。睡夢中，他突然清晰地看見元素排列成周期表浮現在他的眼前，他又驚又喜，隨即清醒過來，順手記下夢中的元素周期表。大家知道這個人是誰嗎?

　　【學生回答】門捷列夫。

　　【教師引導】元素周期表的發(fā)現成了一項劃時代的成就，而因為在夢中得到靈感，所以人們稱為“天才的發(fā)現，實現在夢中�！钡�門捷列夫卻不這么認為，把這個累積十五年的成就歸功于“夢中的偶然”讓他忿忿不平。他說：“在做那個夢以前，我一直盯著目標，不斷努力、不斷研究，夢中的景象只不過是我十五年努力的結果�！背�了學習門捷列夫身上堅持不懈，投身科學的精神，今天我們也要認識他的這項偉大的成就——元素周期表。

　　環(huán)節(jié)二：新課教學

　　【學生活動】五分鐘時間翻開元素周期表，認識周期表及其中的元素。

　　【提出問題】周期表的結構是怎樣的?周期表中一共有多少種元素?

　　【學生回答】有7橫行，18縱列，總共包含了112種元素。

　　【教師總結】周期表中收錄的是已經發(fā)現的元素，但是還有很多未知的元素等待人們去發(fā)現，所以周期表的科學性體現于它是在更新的。而在周期表中的橫行叫做周期。

　　【提出問題】一共有幾個周期?它們有什么區(qū)別?試著寫出前3個周期的每個原子的結構示意圖，并依次分析。

　　【學生回答，教師補充】元素周期表有7個周期。每一周期中元素的電子層數相同，從左至右原子序數遞增，周期的序數就是該周期元素具有的電子層數。第一周期最短，只有兩種元素，第二、三周期各有8種元素，稱為短周期;其他周期均為長周期。

　　【教師提問】周期表中縱行的元素又有什么規(guī)律?按照上述同樣的方法進行討論交流。

　　【學生回答】周期表有18個縱行。除第8、9、10三個縱行叫做第Ⅷ族外，其余每個縱行各為一族。

　　【教師補充】18縱行總共分為16族，族有主族和副族之分。在周期表中，主族元素的族序數后標A，副族元素的族序數后標B。最外層電子數為8的元素化學性質不活潑，通常很難與其他物質發(fā)生化學反應，把它們的化合價定為0，因此叫做0族。

　　【教師提問】從周期表中，大家還可以發(fā)現哪些信息?

　　【學生回答】還可以看出每種原子的元素符號，相對原子質量。

　　【引導觀察】周期表中哪些族有特殊的名稱。

　　【學生回答】第ⅠA族(除氫)：堿金屬元素;第ⅦA族：鹵族元素;0族：稀有氣體元素

　　環(huán)節(jié)三：拓展提高

　　【學生活動】畫出前4周期的圖，并填上原子。

　　環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

　　小結：引導學生共同總結本節(jié)課的內容。

　　作業(yè)：思考同一周期或者同一主族的元素的化學性質有什么規(guī)律。

　　【答辯題目】

　　1.簡要概述元素周期表中元素的金屬性和非金屬性變化的規(guī)律。

　　2.本節(jié)課學習的作用和意義是什么?