2019下半年高中體育教師資格面試真題：武術(shù)和籃球

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)

　　(1)體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。

　　(2)師生問好。

　　要求：聲音洪亮，應(yīng)答干脆。

　　(3)宣布本次課教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶尖銳、硬物進(jìn)行練習(xí)。

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了24式簡化太極拳的前二十個(gè)動(dòng)作，那有哪位同學(xué)能說說前面20個(gè)動(dòng)作的名稱?學(xué)生：起勢(shì)、野馬分鬃、白鶴亮翅、摟膝拗步、手揮琵琶、倒卷肱、左攬雀尾、右攬雀尾、單鞭、云手、單鞭、高探馬、右蹬腳、雙峰貫耳、轉(zhuǎn)身左蹬腳、左下勢(shì)獨(dú)立、右下勢(shì)獨(dú)立、左右穿梭、海底針、閃通臂。同學(xué)們都很棒，記得非常準(zhǔn)確，那這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第21個(gè)動(dòng)作，轉(zhuǎn)身搬攔捶。

　　(4)安排見習(xí)生。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1.熱身—繩梯練習(xí)

　　方法：將所有學(xué)生排成一路縱隊(duì)，依次跑過繩梯，在跑動(dòng)的過程當(dāng)中，教師喊出，開合跳、雙腳跳、單腳跳等一系列的動(dòng)作名稱，學(xué)生按照動(dòng)作名稱進(jìn)行做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　組織教學(xué)：一路縱隊(duì)。

　　要求：行進(jìn)過程中認(rèn)真做動(dòng)作，并且注意安全。

　　2.配樂韻律操

　　伸展運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。

　　組織教學(xué)：體操隊(duì)形散開。

　　要求：聽音樂，動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)。常規(guī)徒手操：頭部運(yùn)動(dòng);伸展拉伸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體側(cè)運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);腹背運(yùn)動(dòng);踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，充分做好頸、肩、腰、髖、腕、踝的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　組織教學(xué)：體操隊(duì)形散開，教師喊口令，并且領(lǐng)做。

　　要求：聽口令、動(dòng)作規(guī)范、有節(jié)奏。

　　3.復(fù)習(xí)籃球防守技術(shù)

　　(1)示范

　　正面示范和側(cè)面示范

　　(2)講解籃球防守技術(shù)

　　基本站立姿勢(shì)：兩腳前后或左右開立，約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體前側(cè)方。防守時(shí)，兩腳開立略比肩寬，屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

　　滑動(dòng)起步：按基本姿勢(shì)站立，向前起動(dòng)時(shí)上體迅速前傾向前移動(dòng)重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側(cè)起動(dòng)時(shí)，向起動(dòng)方向一側(cè)移動(dòng)重心，上體迅并向起動(dòng)方向跨出。

　　(三)基本部分

　　1.示范(正面示范和背面示范)

　　提問：老師示范時(shí)重心是如何移動(dòng)的?

　　2.學(xué)生回答：重心先靠向左腿，然后轉(zhuǎn)身過渡到右腿，最后上左步成一個(gè)弓步。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，前兩排蹲下，后兩排插空站立。

　　3.講解

　　動(dòng)作要點(diǎn)：后坐扣腳、坐腿握拳、擺腳搬拳、轉(zhuǎn)身收腳、上步攔拳、弓步打拳。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，前兩排蹲下。

　　要求：認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要點(diǎn)。

　　4.練習(xí)

　　(1)教師背面領(lǐng)做，邊做邊講解。

　　組織教學(xué)：體操隊(duì)形散開。

　　要求：仔細(xì)觀察教師動(dòng)作，認(rèn)真模仿。

　　(2)學(xué)生分組練習(xí)。

　　組織教學(xué)：以體育小組為單位進(jìn)行練習(xí)。

　　要求：熟練記憶動(dòng)作的名稱，并且能根據(jù)動(dòng)作名稱做出動(dòng)作。

　　(3)集體演練。

　　組織教學(xué)：體操隊(duì)形散開，教師喊動(dòng)作名稱，學(xué)生做動(dòng)作。

　　要求：動(dòng)作流暢、自然。

　　教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作如“搬拳是右拳由左向右的格擋，力點(diǎn)在拳背或腕關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)”，糾正方法：教師進(jìn)行正誤示范，并語言提示。

　　5.檢驗(yàn)：武林大會(huì)

　　組織教學(xué)：以體育小組為單位，配合太極拳音樂，結(jié)合之前的太極拳動(dòng)作，進(jìn)行組合動(dòng)作展示。評(píng)選出動(dòng)作帥的小組。

　　要求：動(dòng)作緩慢輕柔。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動(dòng)-配樂放松操

　　組織教學(xué)：體操隊(duì)形散開，語言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。

　　要求：全身心放松、輕快自然。

　　2.課堂小結(jié)

　　請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲，之后教師進(jìn)行學(xué)練情況總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)全體。

　　3.回收器材，師生再見。

　　教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，自然站立。

　　4.展示籃球滑步—后撤步—交叉步—防投籃組合技術(shù)。