2019下半年高中體育教師資格面試真題：乒乓球和羽毛球

　　一、考題回顧

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　　1.題目:乒乓球和羽毛球

　　2.內(nèi)容:

　　正手攻球又稱近臺(tái)快抽，是乒乓球運(yùn)動(dòng)攻球的一種。特點(diǎn)是站位近，動(dòng)作小，球速快。若配合落點(diǎn)變化則可創(chuàng)造更好的扣殺機(jī)會(huì)。擊出飛行弧線比高遠(yuǎn)球低，但對方舉拍又?jǐn)r截不到，落點(diǎn)在對方端線附近場區(qū)內(nèi)的球，稱為平高球。平高球是屬于后場快速進(jìn)攻的主要技術(shù)之一,它是比賽中控制與反控制，直接進(jìn)攻或主動(dòng)過渡以創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)的有效手段。

　　3.基本要求:

　　(1)講解乒乓球“正手攻球”技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，并示范;

　　(2)設(shè)計(jì)并演示羽毛球“擊平高球”技術(shù)的教學(xué)步驟和3種練習(xí)方法;

　　(3)考生手持2球，依次拋球展示乒乓球“發(fā)球-搶攻”的技術(shù);

　　(4)講解約10分鐘。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

　　要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。

　　2.導(dǎo)入

　　情境導(dǎo)入：羽毛球是人們喜聞樂見的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，上手比較容易，但是想要打好羽毛球確實(shí)有一定的難度，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是羽毛球技術(shù)中的擊平高球技術(shù)。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1.游戲—我問你答

　　方法：學(xué)生成一路縱隊(duì)在直徑為15米的圓上進(jìn)行慢跑，慢跑過程中要根據(jù)老師所問問題的答案的字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán)，落單者進(jìn)行才藝表演。

　　2.徒手操

　　伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

　　3.復(fù)習(xí)乒乓球正手攻球

　　示范并講解

　　動(dòng)作要領(lǐng)：(1)準(zhǔn)備：全身放松、膝蓋彎曲、肩部自然放松;(2)站位：身體離臺(tái)30至40公分左右，兩腳之間的幅度基本上與肩寬相同，左腳稍稍在前。在此基礎(chǔ)上，雙膝自然彎曲、上半身略微前傾。這時(shí)，全身放松，尤其是肩部呈自然放松狀態(tài);(3)擊球：正手攻球在擊球時(shí)，要將球拍的拍面稍稍下壓，這樣可以壓低回球的弧線。球拍向斜上方揮出，這樣可以制造回球弧線的長度。初學(xué)者在練習(xí)時(shí)要有意識(shí)地保持好球拍的角度，穩(wěn)定揮拍的動(dòng)作，保證攻球的命中率。

　　組織教學(xué)：組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。

　　要求：動(dòng)作到位，舒展大方。

　　(三)基本部分

　　1.示范

　　提問：剛剛老師做的平高球的動(dòng)作與高遠(yuǎn)球有什么區(qū)別?

　　學(xué)生回答：是在高遠(yuǎn)球的基礎(chǔ)上壓低拍面。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)

　　2.講解技術(shù)動(dòng)作

　　動(dòng)作要點(diǎn)：擊球前，身體先半側(cè)對球網(wǎng)，右腳在后，左腳在前，兩腳尖均踮起，身體重心自然落在右腳掌上。右手采用正手握拍法握拍，自然將球拍舉到右肩側(cè)上方，左手自然上舉，眼睛注視來球。當(dāng)球下落到接近擊球點(diǎn)高度時(shí)，右腿開始蹲伸，并以髖關(guān)節(jié)帶動(dòng)身體由右向左轉(zhuǎn)動(dòng)，做左腿后撤，右腿前邁的兩腿交叉動(dòng)作。伴隨下肢蹲轉(zhuǎn)動(dòng)作的同時(shí)，胸部舒張，兩側(cè)肩關(guān)節(jié)外展，左手自然上舉，持拍臂的前臂向后移動(dòng)，保持高肘后撤球拍。在腰腹協(xié)調(diào)用力的配合下，上臂帶動(dòng)前臂利用伸肘關(guān)節(jié)、前臂旋內(nèi)和屈腕的力量，向前上方“甩臂”揮拍擊球。在球拍與球接觸的瞬間，迅速握緊球拍將球擊出。

　　3.練習(xí)

　　(1)無球揮拍練習(xí)

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

　　(2)兩人一組多球練習(xí)，一人喂球，一人擊平高球

　　組織教學(xué)：兩人一組，半場練習(xí)，一塊場地兩組。

　　要求：體會(huì)球下落時(shí)間與揮拍速度之間的時(shí)空關(guān)系。

　　(3)兩人一組，互擊平高球

　　組織教學(xué)：兩人一組，半場練習(xí)，一塊場地兩組。

　　4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示，師生進(jìn)行自評、互評。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動(dòng)—配樂放松操。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

　　要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　【答辯題目解析】

　　1.本次課中采用了哪些教學(xué)方法?

　　【參考答案】

　　在體育課中為讓學(xué)生掌握動(dòng)作技術(shù)必不可少的教學(xué)方法就是講解與示范的方法，首先教師的示范讓學(xué)生的在腦海里形成表象的認(rèn)識(shí)，再通過語言讓學(xué)生對于動(dòng)作有更清晰的認(rèn)識(shí)。除了講解與示范的教學(xué)方法以外，我還根據(jù)動(dòng)作技術(shù)的特點(diǎn)采用了分解練習(xí)和游戲競賽法。

　　2.介紹一下你比較喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，為什么喜歡他。

　　【參考答案】

　　我最喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)員是林丹，在2008年林丹就獲得北京奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打的冠軍，同時(shí)林丹也由此成為羽毛球歷史上首位贏得全英賽、世錦賽、世界杯和奧運(yùn)金牌的球員，但是我喜歡他不僅僅是因?yàn)樗�的豐功偉績，更是因?yàn)樗麑τ鹈�球的態(tài)度，在練習(xí)時(shí)對自己的要求，精益中求精的這種精神是值得我們?nèi)魏我粋�(gè)人學(xué)習(xí)的，無論是在生活中還是在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中我們都應(yīng)該像他一樣兢兢業(yè)業(yè)，讓不斷攀登。