2019下半年初中政治教師資格面試真題：慎交網(wǎng)友

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時(shí)間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對(duì)答案、估分，請(qǐng)考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時(shí)間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

　　分析資料，導(dǎo)入新課

　　出示課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析圖表，讓學(xué)生分享網(wǎng)上交友的經(jīng)歷，以及微信、微博等新交友平臺(tái)的使用感受。

　　教師總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)世界拓寬了我們的朋友圈，大家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)關(guān)注自己的興趣點(diǎn)和結(jié)交志同道合的朋友，互聯(lián)網(wǎng)成為我們進(jìn)行社會(huì)交往的重要途徑。那么網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意些什么呢?讓我們?cè)诮裉斓恼n堂上尋找答案。

　　通過(guò)分享交流活動(dòng)導(dǎo)入今天的新課《慎重結(jié)交網(wǎng)友》。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.理性辨別、慎重選擇

　　活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境

　　小紅是初二的學(xué)生，從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了幾個(gè)投緣的朋友，關(guān)系非常融洽。最近小紅很煩惱，一位網(wǎng)友心情不好找她傾訴，小紅也很為她擔(dān)心，每晚都聊天安慰她，有時(shí)太晚都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，為此被老師批評(píng)了好幾次。還有一位網(wǎng)友找小紅借錢(qián)。小紅很糾結(jié)，現(xiàn)在不是該為朋友付出的時(shí)候嗎?我該怎么辦?

　　請(qǐng)你來(lái)幫小紅想想辦法。

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟��?/P>

　　2.提高自我保護(hù)意識(shí)

　　活動(dòng)二：小組討論

　　出示圖片一：關(guān)于網(wǎng)友向小李索要家庭地址、電話號(hào)碼的聊天記錄。

　　出示圖片二：周杰倫自拍照。

　　請(qǐng)學(xué)生分組討論：

　�、湃绻�有網(wǎng)友索要你的家庭地址和電話號(hào)碼，你愿意告訴他嗎?為什么?

　�、颇銜�(huì)在朋友圈里曬自拍嗎?發(fā)朋友圈時(shí)，我們需要注意什么問(wèn)題呢?

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，網(wǎng)絡(luò)交往中，要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受;對(duì)個(gè)人的照片、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密;遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。

　　3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎

　　活動(dòng)三：合作探究

　　材料一：“我該不該去見(jiàn)網(wǎng)友?”討論帖。

　　材料二：“13歲少年因見(jiàn)網(wǎng)友引危機(jī)”報(bào)道。

　　同桌之間合作探究，如果你是小梅，你會(huì)怎么辦呢?

　　教師總結(jié)：將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎。除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)很多問(wèn)題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方;對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待;等等。探討這些問(wèn)題，不僅讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，而且能夠增長(zhǎng)我們交友的智慧，更好地與他人交往。

　　4.學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往

　　活動(dòng)四：填表格

　　填表格“網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往有何不同”，結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往各自的利弊。

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)雖好不能貪戀。網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　說(shuō)說(shuō)你在日常生活中網(wǎng)上交往的時(shí)間頻率，選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)，以及以后在網(wǎng)絡(luò)交往中自己將如何保護(hù)自己。

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：希望同學(xué)們能夠展開(kāi)積極健康的網(wǎng)絡(luò)交往，并認(rèn)識(shí)到我們不能只停留在網(wǎng)上交友，更要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　課堂小結(jié)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)包羅萬(wàn)象、錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，而作為中學(xué)生的你們都特別單純，毫無(wú)甄別地網(wǎng)上交友，會(huì)產(chǎn)生很多隱患。希望大家能自覺(jué)破除虛擬網(wǎng)絡(luò)交友帶來(lái)的神秘感，化虛為實(shí)，掌握分寸，適度交友。

　　課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小調(diào)查，了解中學(xué)生網(wǎng)上交友的情況，并寫(xiě)出一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。