2019下半年初中體育教師資格面試真題：投籃動(dòng)作要領(lǐng)

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)開(kāi)始部分

　　1.課堂常規(guī)

　　(1)體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。

　　(2)師生問(wèn)好。

　　要求：聲音洪亮，應(yīng)答干脆。

　　(3)宣布本次課教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶尖銳、硬物進(jìn)行練習(xí)。

　　(4)安排見(jiàn)習(xí)生。

　　2.明星導(dǎo)入

　　教師：同學(xué)們，大家聽(tīng)過(guò)林丹么?他是什么項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員呢?

　　學(xué)生：聽(tīng)過(guò)，是羽毛球運(yùn)動(dòng)員;

　　教師：我聽(tīng)到同學(xué)們的答案了，說(shuō)的非常準(zhǔn)確，林丹是世界羽毛球歷史上唯一的全滿貫選手，被球迷稱為“超級(jí)丹”，他能獲得這么多榮譽(yù)，除了天賦以外更多的是他不懈的努力，對(duì)技術(shù)的不斷提高與要求，同學(xué)們想不想也掌握一項(xiàng)羽毛球技術(shù)呢?

　　學(xué)生：想;

　　教師：好，那我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一下羽毛球反手發(fā)球技術(shù)。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。教師指揮學(xué)生集體練習(xí)，通過(guò)清晰洪亮的口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行集中注意力練習(xí)，要求精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。

　　3.復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃

　　持球(以右手為例)：右手持球于肩上，左手扶球的左側(cè)，右臂屈肘，上臂與地面接近平行，兩膝微屈，兩腳前后(或左右)開(kāi)立。

　　投籃：下肢蹬地發(fā)力的同時(shí)，提腰，抬肘，向前上方伸直右臂，手腕前屈，食指和中指用力撥球，將球投出。(球后旋飛行)

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1.先鋒速遞。

　　游戲方法：在跑道上設(shè)置20米的距離，在終點(diǎn)放置與每組人數(shù)相等的沙包作為貨物，學(xué)生平均分成5組，每組一條跑道以接力方式從起點(diǎn)跑至20米處搬運(yùn)貨物，每人一次只能搬運(yùn)一件貨物，然后返回與下一名同學(xué)擊掌并至隊(duì)尾，首先完成的組為勝。

　　游戲規(guī)則：貨物掉落必須返回重新開(kāi)始

　　教學(xué)組織：教師講解游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)合作示范。

　　要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。

　　2.徒手操：頭部運(yùn)動(dòng);伸展拉伸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體側(cè)運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);腹背運(yùn)動(dòng);踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，充分做好頸、肩、腰、髖、腕、踝的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，一、三列與二、四列錯(cuò)落排列。教師帶操，師生互動(dòng)喊口令，邊喊邊做。

　　要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

　　(三)基本部分

　　1.教師示范

　　提問(wèn)：教師的握拍方式是什么?擊球時(shí)哪里發(fā)力?

　　組織教學(xué)：雙軌式隊(duì)形列于場(chǎng)地兩側(cè)，第一排蹲下。

　　要求：保持安靜，認(rèn)真觀察。

　　2.講解與示范

　　動(dòng)作方法：(以右手發(fā)球?yàn)槔?

　　站位：站在發(fā)球區(qū)內(nèi)較靠近前發(fā)球線的位置上。

　　姿勢(shì)：右腳在前，左腳在后，上身自然伸直，重心放在右腳上，右腳尖面對(duì)球網(wǎng)。左手以拇指、食指和中指捏住羽毛球置于腹前腰下。

　　握拍：右手反手握拍，肘部略抬起使拍框下垂于左腰側(cè)，兩眼注視對(duì)方準(zhǔn)備接球的動(dòng)向。

　　發(fā)力：反手發(fā)球主要靠揮動(dòng)前臂和伸腕閃動(dòng)發(fā)力，動(dòng)作小，力量也較小，但速度較快，動(dòng)作一致性好。可以發(fā)除高遠(yuǎn)球之外的其他各種飛行弧線的球，主要用于雙打比賽中。

　　動(dòng)作要點(diǎn)：展腕引拍，收腕擊球。

　　組織教學(xué)：雙軌式隊(duì)形列于場(chǎng)地兩側(cè)，第一排蹲下。

　　要求：保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　3.課堂練習(xí)

　�、僭�地模仿練習(xí)：反手握拍，手臂伸直，手腕展腕引拍，拍面垂直地面，掌心空，虎口空，然后做出手腕由展至收動(dòng)作，同時(shí)大拇指頂推、后四指屈指發(fā)力。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開(kāi)，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：動(dòng)作規(guī)范，體會(huì)發(fā)力順序。

　�、诎l(fā)球過(guò)網(wǎng)練習(xí)：站在球網(wǎng)一側(cè)指定位置，將球發(fā)過(guò)球網(wǎng)。

　　組織教學(xué)：分組練習(xí)，每10個(gè)人一組，每人1個(gè)球，依次發(fā)球，教師巡回指導(dǎo)并糾錯(cuò)。

　　要求：動(dòng)作規(guī)范，體會(huì)發(fā)力順序。

　　常見(jiàn)錯(cuò)誤：手腕后伸甩腕擊球，導(dǎo)致球過(guò)網(wǎng)弧度過(guò)高。

　　糾正方法：教師反復(fù)講解示范正確發(fā)球動(dòng)作，學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。

　�、郯l(fā)球?qū)�練：兩人一組，隔網(wǎng)站立，進(jìn)行發(fā)球?qū)�練�?/P>

　　組織教學(xué)：分組練習(xí)，每組10個(gè)球，教師巡回指導(dǎo)并糾錯(cuò)。

　　要求：加強(qiáng)思想教育，注意安全。

　　常見(jiàn)錯(cuò)誤：推小臂擊球，沒(méi)有手腕發(fā)力動(dòng)作。

　　糾正方法：學(xué)生固定前臂，多體會(huì)手腕發(fā)力擊球動(dòng)作。

　�、芙M織比賽：每?jī)扇艘唤M進(jìn)行比賽

　　組織教學(xué)：分組進(jìn)行，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作連貫，將球發(fā)到指定位置。

　　4.檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)

　�、僬故緦W(xué)練成果。按照發(fā)球比準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示，比較哪位同學(xué)的動(dòng)作最順暢、優(yōu)美。

　�、趯W(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作要點(diǎn)，提出提高建議。

　　組織教學(xué)：根據(jù)不同的動(dòng)作展示，教師給出點(diǎn)評(píng)。

　　要求：展示過(guò)程中，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.宣布下節(jié)課內(nèi)容與展示

　　教師：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)羽毛球反手發(fā)球技術(shù)大家已經(jīng)掌握了，下節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)籃球相關(guān)技術(shù)，老師先給大家展示一下：展示高低運(yùn)球-行進(jìn)間單手低手投籃-急停急起動(dòng)作;

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動(dòng)，徒手拉伸。

　　要求：語(yǔ)言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。

　　2.課堂小結(jié)

　　和學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，提問(wèn)學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

　　3.回收器材，師生再見(jiàn)。

　　教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，自然站立。