2019下半年初中體育教師資格面試真題：技巧和足球

　　一、考題回顧

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　　1題目:技巧和足球

　　2.內(nèi)容:

　　技巧是競技體操的項目之一， 它是以翻騰、平衡、拋接、造型及舞蹈等動作組成，技巧的內(nèi)容豐富，形式多樣，對場地器材要求不高，易于開展，深受學生喜愛;足球項目中,腳內(nèi)側(cè)部位與球接觸面積大，便于做迎撤動作和控球,

　　并可以接空中、地滾、反彈三種狀態(tài)的來球，是使用次數(shù)最多的部位，是接球教學的重點。

　　3.基本要求:

　　(1)結(jié)合示范講解體操俯平衡;

　　(2)設(shè)計足球腳內(nèi)側(cè)接球教學過程并設(shè)計糾錯環(huán)節(jié);

　　(3)展示腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù);

　　(4)講解10分鐘。

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。

　　組織教學：四列橫隊。

　　要求：隊列整齊，步伐一致。

　　2.導入：播放世界杯進球視頻剪輯。提問同學們，老師在剛剛播放的視頻中你們覺得隊友之間傳接球配合的好的關(guān)鍵因素是什么?對!不僅要有精準的踢球，同時還要求精準的接球技術(shù)，那怎樣將球停得更穩(wěn)呢?今天就跟隨老師一起來學習足球腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)。

　　(二)準備部分

　　1.游戲：拉棒

　　方法：兩人相對而坐，腿伸直，腳頂腳，雙手同握一根木棒。發(fā)令后，各自使勁兒往后拉，誰先把對方拉起來即為勝。

　　規(guī)則：游戲注意安全，過程中不能松動，避免受傷。

　　2.徒手操

　　伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

　　3.專項練習

　　(1)足球操：頸部繞球、腰部繞球、膝部繞球，伸展運動、繞環(huán)運動。

　　(2)原地踩球練習、撥球、顛球。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

　　要求：動作到位，舒展大方。

　　(三)基本部分

　　1.復習體操技術(shù)俯平衡

　　(1)教師示范俯平衡技術(shù)動作

　　(2)講解技術(shù)動作要領(lǐng)

　　動作要領(lǐng)：上體挺胸抬頭下壓，同時后腿向后上方舉起。支撐腿繃直，用全腳掌控制平衡，后舉腿盡量舉高，兩腿夾角不小于135°。

　　2.新授足球腳內(nèi)側(cè)接球

　　(1)示范并提問：腳觸球的部位在哪?

　　學生回答：用腳的的內(nèi)側(cè)來進行觸球。

　　組織教學：前兩排蹲下，后兩排插空觀看。

　　(2)講解技術(shù)動作

　　動作要領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)接球時，身體正對來球方向。支撐腳腳尖與來球方向一致，膝微屈，接球腿提起屈膝外旋并向前迎，腳尖稍翹起，使腳內(nèi)側(cè)對準來球。當腳與球接觸的剎那開始后撤，以緩沖來球的力量。

　　(3)練習

　�、僭�地模仿練習，體會接球的動作方法和要領(lǐng)。(10次)

　　組織教學：跟隨口令練習，1為準備;2為接球腿向前迎球，并做后撤動作。

　　②兩人一組，相距10米，一人用手拋地滾球，一人迎上去用腳接球。

　　糾錯：在剛剛的練習中老師發(fā)現(xiàn)很多同學在做接球動作時，要注意到腳內(nèi)側(cè)觸球，并主動去迎球做緩沖動作。

　　組織教學：兩人一組依次進行。

　�、蹆扇讼嗑�15～20米，一人用腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)傳地滾球或空中球給對方，另一人用腳內(nèi)側(cè)將球停住，用同樣的方法將球回傳，如此反復練習。

　　(4)實戰(zhàn)對抗賽

　　方法：學生分成3人為一組，在場地上進行實戰(zhàn)對抗，多運用今天的腳內(nèi)側(cè)接球加入比賽中。

　　要求：注意安全，按要求完成。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動—配樂放松操。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形。

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。