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一、考題回顧
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題目:《寫意花卉》
內(nèi)容
注:圖片選自人民美術(shù)出版社初中美術(shù)七年級下冊第29頁
3.基本要求:
(1)體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn);
(2)教學(xué)過程中要有適當(dāng)?shù)鼗?dòng)環(huán)節(jié);
(3)十分鐘之內(nèi)講完。
二、考題解析
【教學(xué)過程】
活動(dòng)一:激趣導(dǎo)入
教師朗誦古詩《愛蓮說》并配上古詩詞,學(xué)生欣賞詩歌,理解荷花的美好寓意。
引導(dǎo)學(xué)生思考:除了詩歌之外,中國人還運(yùn)用什么方式來表現(xiàn)對于荷花的贊揚(yáng)?
引出中國傳統(tǒng)繪畫這一概念,引出課題《寫意花卉》。
活動(dòng)二:描述分析
1.中國畫基本知識
教師展示一系列水墨畫作品,提出問題:這些畫作描繪了什么內(nèi)容?可以分為幾個(gè)類別?
學(xué)生回答,教師講授中國畫的基本分類。
簡單介紹中國花鳥畫中的寫意花卉的特點(diǎn):寫意俗稱“粗筆”,與“工筆”對稱,屬于簡略一類的畫法。要求通過簡練概括的筆墨,著重描繪物象的意態(tài)神韻。而在題材上多選取梅、蘭、竹、菊、荷花等,借物抒情展現(xiàn)畫家自身情懷。
2.寫意荷花的造型、墨色、構(gòu)圖特點(diǎn)
教師播放課件,依次展示李苦禪的《荷》和張大千的《荷花》。
學(xué)生仔細(xì)觀察并思考,教師提出的問題:畫作在造型、筆墨方面有什么特點(diǎn)?其構(gòu)圖又有哪些講究?
學(xué)生討論回答問題,教師總結(jié):
造型:簡練、概括,雖寥寥數(shù)筆卻展現(xiàn)了荷花的風(fēng)骨。
筆墨:墨色有濃淡之分、同時(shí)輔以色彩。
構(gòu)圖:留下適當(dāng)?shù)目瞻字,疏密有致?/P>
活動(dòng)三:示范講解
教師示范寫意荷花的基本步驟,學(xué)生觀察:
第一步,大筆調(diào)中墨,在一側(cè)筆豪上半部稍蘸重墨,側(cè)鋒畫荷葉,注意濃淡變化,葉心留空白。用筆大膽肯定,荷葉邊緣自然活潑。細(xì)筆勾畫葉筋;
第二步,用曙紅畫出荷花,注意適當(dāng)留出瓣與瓣之間的空白,使花的結(jié)構(gòu)清楚;
第三步,用曙紅畫花蕾,干后用胭脂色細(xì)筆勾花瓣脈紋、中鋒濃墨畫花莖。蓮蓬表面染石綠;
第四步,淡墨加小葉,趁濕用中墨勾葉筋。濃墨細(xì)筆勾出花冠和蓮蓬的絲蕊,在花莖上點(diǎn)苔,注意聚散,切忌平均;
第五步,用藤黃加少許花青調(diào)成草綠色,畫幾棵水草,根據(jù)畫面需要點(diǎn)些水苔,使畫面完整活潑,題款用印完成。
活動(dòng)四:實(shí)踐展評
1.教師展示真實(shí)的荷花圖片,學(xué)生按照教師示范的畫法完成一幅寫意荷花的繪制。
(教師巡視,提示學(xué)生用筆用墨方面的注意事項(xiàng))
2.實(shí)踐結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生自評、互評,教師進(jìn)行鼓勵(lì)性評價(jià)。
①學(xué)生自評:說一下這幅畫有沒有國畫的感覺?你最滿意的地方是哪兒?
、趯W(xué)生互評:說一下你對這幅畫的感受?(形象、墨色變化、前后虛實(shí)……優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn))
、劢處熆偨Y(jié)評價(jià),以鼓勵(lì)為主,同時(shí)就學(xué)生畫作的不足之處(構(gòu)圖、筆墨等)提出改正意見。
活動(dòng)五:小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié):鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課重要內(nèi)容的回顧總結(jié),教師提醒學(xué)生收拾課堂衛(wèi)生。
2.作業(yè):課下可搜集自己感興趣的中國寫意花卉的代表作品,嘗試臨摹,下節(jié)課與同學(xué)分享。
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