2019下半年初中美術(shù)教師資格面試真題：墨與彩的韻味

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時(shí)間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對(duì)答案、估分，請(qǐng)考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時(shí)間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入

　　教師播放并講解中國(guó)畫(huà)的文房四寶：筆、墨、紙、硯的生產(chǎn)過(guò)程。簡(jiǎn)單的器具卻畫(huà)出了最為偉大的作品。引導(dǎo)學(xué)生共同探討中國(guó)畫(huà)墨和彩的變化規(guī)律。順勢(shì)引出今天的課題《墨與彩的韻味》。

　　活動(dòng)二：描述分析

　　引導(dǎo)學(xué)生欣賞吳冠中《天堂小鳥(niǎo)》和吳昌碩《壽桃》作品，并思考問(wèn)題：這兩幅作品給你什么感受?

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：自由、水墨淋漓，吉祥的寓意。

　　繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品《壽桃》，并思考：吳昌碩先生是如何來(lái)表現(xiàn)壽桃的，有什么特點(diǎn)?組織學(xué)生小組討論分析。

　　學(xué)生交流回答，教師總結(jié)：墨色的干濕、濃淡變化，墨色相容。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生就水墨畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，學(xué)生得出水、墨、色交融變化，趣味橫生;教師解釋“水、墨、色”的變化是中國(guó)畫(huà)特有的審美標(biāo)準(zhǔn)之一“韻味”，有“韻”才美，無(wú)“韻”是不美的。

　　教師繼續(xù)展示吳冠中《天堂小鳥(niǎo)》，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并嘗試用水墨在紙上試驗(yàn)，感受水墨的特點(diǎn)，并思考問(wèn)題：紙張與以往有什么不同?水在其中起著什么作用?墨色先后涂抹的效果有何不同?這幅畫(huà)中的效果是怎樣畫(huà)出來(lái)的?

　　學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：生宣紙有暈染的效果，水分的多少可以改變墨的濃淡;墨與色相融產(chǎn)生變化，豐富視覺(jué)的效果。

　　活動(dòng)三：示范講解

　　教師示范濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色等水墨方法并引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師自己進(jìn)行嘗試練習(xí)。講解墨與色、水與墨之間的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)彩墨技法的理解和喜歡。

　　活動(dòng)四：實(shí)踐展評(píng)

　　教師布置作業(yè)，用幾種水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法，自己動(dòng)手創(chuàng)作一到兩幅水墨作品，表現(xiàn)內(nèi)容不限，用筆要大膽，注意墨與彩的濃淡，以及水分干濕的把握。學(xué)生分組作畫(huà)，教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)遇到的情況。

　　組織學(xué)生展開(kāi)“墨彩世界”為題的展覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從用筆、用墨和墨破色、色破墨等技法的應(yīng)用進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

　　活動(dòng)五：小結(jié)作業(yè)

　　請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)本堂課都有什么收獲和體會(huì)，教師總結(jié)升華：課下搜集張大千的彩墨作品，并欣賞墨色相容的韻味。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】略