2019下半年初中語文教師資格面試真題：土地的誓言

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文的寫作背景，也知道了這篇課文的大致內(nèi)容。那么，作者到底是如何將自己對(duì)故土的深情寄寓在文中，進(jìn)而抒發(fā)情感的呢?今天，就讓我們繼續(xù)走進(jìn)《土地的誓言》，來探討這個(gè)問題�！景鍟�課題】

　　(二)初讀感知

　　請(qǐng)同學(xué)們快速默讀全文，找出文中描寫了哪些故土的景物。

　　明確：白樺樹、蒙古狗、高粱、山雕……田壟、柳條……。

　　【板書：白樺樹、蒙古狗、高粱、山雕、田壟、柳條】

　　(三)深入研讀

　　1.文章中的提到的景物，有怎樣的特點(diǎn)?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　明確：白樺樹：標(biāo)直漂亮;蒙古狗：深夜嗥鳴、兇猛剛健;高粱：紅彤彤;土地：黑色、健康;山雕：斑斕;鹿群：飛馳如風(fēng)……

　　田壟：香氣彌漫、笑語歡聲;柳條：如煙似雨……

　　這些景物都是豐饒美好的。

　　【板書：豐饒 美好】

　　2.想到擁有這些景物的故土?xí)r，作者的心情是怎樣的?(小組討論)

　　明確：作者總是被故土的各種聲音所纏繞。不管他走到哪里，即使睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時(shí)候，作者都會(huì)沉浸在這些聲音中，并產(chǎn)生應(yīng)該回到故鄉(xiāng)去的念頭。故土的種種聲音已經(jīng)和作者的心取得了永遠(yuǎn)的溝通。作者對(duì)故土是深切熱愛著的。【板書：熱愛故土】

　　3.再次朗讀課文，思考故土在作者心目中的地位如何?哪些話體現(xiàn)得最明顯?(自由發(fā)言)

　　明確：在作者心目中，故土就像是生養(yǎng)自己的母親，那里的一切都是豐饒美麗的，那里一草一木的命運(yùn)都時(shí)刻牽動(dòng)著作者的心。為了故土的解放和勝利，為了守護(hù)故土，作者將拼盡所有力氣，無怨無悔�！拔矣啦荒芡�記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱�！边@些話都是作者對(duì)“她”——故土的表白，是作者赤子之心的袒露。同時(shí)，也包含著作者對(duì)侵略者的無限憤恨�！景鍟�：守護(hù)故土】

　　(四)鞏固提高

　　請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們還學(xué)過哪些愛國的文章?

　　明確：《為之崛起而讀書》。主要寫了少年周恩來在看到中國民眾被洋人欺負(fù)，且無處申訴的境況之后，深受震撼，從而立下遠(yuǎn)大志向，即為了的崛起與復(fù)興，為了中國民眾不再受洋人的欺負(fù)而努力讀書。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：今天這節(jié)課我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了“九一八”事變之后，我國東北國土的淪喪，以及一大批東北青年的愛國情懷。同時(shí)，我們也能從中體會(huì)到現(xiàn)在生活的來之不易，從而更加珍惜現(xiàn)有的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛做出更多的貢獻(xiàn)。

　　作業(yè)：課下，請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃ニ鸭�“九一八”事變中的愛國故事。下�?jié)課與同學(xué)們分享。

　　【板書設(shè)計(jì)】