2019下半年小學科學教師資格面試真題：變阻器-電阻

　　一、考題回顧

　　考試網將在考后第一時間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對答案、估分，請考生密切關注教師資格考試群：814304627 ，第一時間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　題目：《變阻器-電阻》

　　基礎要求：

　　(1)在十分鐘內完成試講、有實驗要有教師演示、教學環(huán)節(jié)中要有師生互動;

　　(2)試講過程中要有設問環(huán)節(jié);

　　(3)要有適當?shù)陌鍟�設計。

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：導入新課

　　教師提問學生，上節(jié)課學的影響電阻的阻值有哪些因素?改變阻值最簡便的方法是什么?順勢引出課題——《變阻器-電阻》。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　活動一：變阻器的原理

　　(1)教師根據(jù)學生對導入問題的回答，引導學生得出改變阻值最簡便的方法就是改變電阻絲接入電路的有效長度。

　　(2)教師展示一段鎳鉻合金線，演示改變另一端的接觸點的位置，從而改變接入電路電阻絲的阻值，教師在電路中連接滑動變阻器，并滑動劃片，使電阻增大。

　　教師提問：小燈泡亮度發(fā)生了什么變化?說明了什么?(小燈泡亮度變暗，說明電流變小。)

　　(3)教師總結：教師給出滑動變阻器的概念及變阻器的原理(滑動變阻器是電路中的一個重要元件，它通過改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流)。

　　活動二：變阻器的結構示意圖

　　(1)滑動變阻器的結構都有哪些呢?

　　(2)教師展示一個實驗室常用的滑動變阻器，介紹基本構造(滑片，金屬棒，接線柱(四個)，電阻絲(線圈)，瓷筒)。陶瓷圓筒上纏繞有很長的漆包合金線，三個接線柱，一個滑頭P。

　　(3)教師結合滑動變阻器的實物，說明結構示意圖如何畫，并給出電路圖中的符號畫法。

　　活動三：變阻器的使用

　　(1)教師提供滑動變阻器，電源，開關，燈泡及導線等器材。說明滑動變阻器的連接要求，“一上一下”原則;開關閉合前，需要把變阻器的阻值調到最大以保護電路。

　　(2)教師讓學生連接電路并畫出電路圖，同時調節(jié)滑動變阻器的阻值，根據(jù)燈泡的亮暗程度來分析電路的電流大小。

　　(3)學生實驗發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)變阻器接入電路中的有效電阻絲越長，燈泡越暗，說明電流越小，說明變阻器的電阻越大。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　教師在大屏幕上呈現(xiàn)一道關于變阻器組成和使用注意事項的填空題，檢驗學生的掌握情況。

　　環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

　　小結：師生共同總結本課的知識點。

　　開放性作業(yè)：找一找變阻器在生活中有哪些應用。